ib课程作为一种国际通用的大学预科课程,在中国逐渐普及。越来越多的中国学生选择ib课程,并希望能够通过ib课程申请美国本科。掌握ib课程的特点,能更好地根据美国本科的要求来规划ib学习,这无疑是一个有利条件。本文将具体阐述ib课程申请美国本科的相关要点。
ib课程的结构设置符合美国本科关注学生文理兼修的要求
ib课程包含6门学科组+3项核心要求,这6门学科组覆盖了文理科,要求学生至少选择5门,体现了文理兼修的特点。这与美国本科非常看重申请者是否具有扎实的文理基础是契合的。另外,ib课程的3项核心要求中的ee和cas,都能展现学生的学术研究能力、社区参与和全方位的个人品质。这些都符合美国本科在申请评判时的重要考量因素。
ib成绩影响美国本科申请者的gpa排名
在美国本科申请时,gpa和排名是非常关键的评判要素。ib成绩会直接体现在申请者的gpa中,与美高阶段的成绩一起汇总计算。通常美本会要求ib申请者提供从9年级开始到11年级的所有成绩报告和ib预估分数。因此,ib阶段需要保持较高的gpa。另外,在所在的ib学校内的排名也会对申请产生一定的影响。
ib的hl课程有助证明课业难度
美国本科在评判申请者学术能力时,一个重要的指标就是课业难度。ib中的hl课程相当于大学的本科课程水平,选择更多的ib hl课程可以有效提高课程的难度。另外,ib学生也可以同时参加ap考试,来从侧面证明自己选择的课程难度较大。这些都将成为美本申请的加分项。
ib学生需要额外准备语言和学术型标准化考试
虽然ib课程本身要求较高的语言读写能力,但美本申请还是需要ib学生单独准备托福或雅思成绩。另外,sat或act考试也是必备的。针对一些竞争力很强的学校或专业,可能还需考sat2。所以,提前制定标考规划,至少在ib学习1-2年前就开始准备,这对ib申请美本是非常必要的。
ib课程与美国本科申请在课程设置、学术要求等方面有很好的契合度,但ib学生想要申请美本,还需要做好标考和文书等方面的提前充分准备,把ib的优势发挥到最大。
