对于初三学生来说,提前准备托福考试是一个正确的选择。合理安排时间,从单词和听力入手,逐步加强口语和写作能力,是初三备考托福的有效途径。在单词方面,可以利用记忆法及App记忆;听力可以通过听写练习,逐步适应语速;口语可以多参加英语演讲比赛;写作可以从当前英语水平练起。在高一下学期可以开始考试,测试自己的托福水平。充分利用寒暑假 with 托福模拟题来熟悉题型,总结做题策略。随着时间的推移,难度逐步加大,最终能达到理想的托福成绩。
从单词积累做起,利用暑寒假与App加强记忆
对于初三学生来说,托福考试单词量大,难度较大,因此从单词积累做起,打好基础很有必要。可以利用寒暑假,每天抽出一定的时间来记忆新单词。记忆时,可以运用词根词缀记忆法,按记忆曲线合理安排复习频率,避免单词量大但吸收不良的情况。同时,可以充分利用App来辅助单词记忆,比如扇贝单词等,既方便又高效。在单词量达到一定程度后,听说读写的托福技能也能得到明显提高。
从六级语速做起,逐步适应托福听力需求
听力是托福考试的重要组成部分,也是大多数初三学生的薄弱环节。可以通过“听写法”来提高听力水平,即精听录音材料,逐句写下来。刚开始可以选择大学四级语速的材料进行练习,待适应后再逐步提高到六级甚至托福语速。在练习时,对未听清的词语要标记、反复练习,才能加深印象。利用NPR、VOA等英文广播也是提升托福听力的好材料。
口语技能通过演讲比赛等训练
初三时参加英语演讲比赛,是训练托福口语的好机会。需要在有限的时间内准备演讲内容,进行口头表达。这个过程不仅能增强口语表达能力,也能积累词汇量,习惯组织语言逻辑。参加英语夏令营也能达到类似的训练效果。多接触英语国家文化,扩充知识面,能更好地应对托福口语题目。
从当前英语水平做起,逐步提升托福写作
托福写作与中学作文有较大不同,需要逐步适应。初三阶段可以从当前英语水平练起,先用简单英语表达观点,进行写作训练。练习时注意语法,语序,词汇量等基础。通过积累一定量的句型,可以更好地组织段落,提高写作逻辑性。高一时可以专门练习托福写作题型,熟悉具体要求。写作技巧也需要在多次练习中积累。
综上所述,初三备考托福的关键是做好时间管理,从单词和听力练起,口语和写作错峰进行。在高一下学期可以进行首考,测试自己的托福水平。随后针对弱项进行重点突破,最终能取得理想的托福成绩。
