托福阅读中经常会出现关于艺术、历史、科学等方面的长篇阅读文章。Early cinema就是一个典型的例子,讲述了早期电影从peepshow到投影技术发展的过程。理解这类文章的关键在于把握全文结构,因为作者往往会按时间顺序或论证逻辑进行层层展开。要充分利用文章标题、首句开宗明义的特点,预测作者的叙述角度和维度。在读完每一段时,要与文章保持距离,不要迷失在细节当中,时刻关注全局是否有条理。最后,找到作者论证的切入点,一般来说就是时间、发展、比较等维度。做到这几点,就可以顺利把握托福阅读文章的脉络。
早期电影从peepshow发展到放映技术
Early cinema这篇托福阅读文章从标题和首句就可以看出,作者的叙述维度是时间维度,会按照先有peepshow,然后发展到放映技术的顺序进行描写。果然,第一段说明电影起源于peepshow,然后第二段详细描写了peepshow的情况。第三段出现转折,说到放映商想要发展放映技术来获利。最后第四段说明放映技术在1895-1896年确实出现了,电影才成为大众消费形式。所以这段叙述呈现了一个从peepshow到投影技术的发展脉络。
投影技术改变了电影与观众的关系
早期电影出现后,不仅对电影制作者和放映者产生了影响,对观众也是 revolutionary 的。过去观众都是集体地去剧院观看表演,而电影提供了单独的观影体验。文章第四段细致对比了过去的集体表演和现在电影的不同之处。第五段接着说,过去观众都是被动的,而电影提供了主动选择电影的自主权。第六段进一步说明,电影满足了观众对逃避现实的需求。所以,早期电影激发了观众的新需求,与观众之间的关系发生了剧变。
早期电影多样的国家发展道路
早期电影在世界各国得到了不同程度的发展,呈现多样化的道路。文章第七段提到20世纪30年代的中国电影以现实主义见长,重要代表作是《桃花泣血记》和《马路天使》。第八段说到印度电影具有悠久的音乐传统和宏大的叙事风格。第九段表示日本电影强调导演的艺术主导地位,所以电影更具艺术性。综上可见,世界电影在早期呈现中国现实主义、印度歌舞及日本导演主义三种发展趋势。
西方只看到电影的商业属性,忽视了电影的思想内涵
文章第一段就提到,西方只看到电影的商业潜力,而忽视了电影的思想性。中国、印度与日本的早期电影发展都展现出电影与文化思想的内在融合。比如印度电影 absorb 了剧院舞蹈传统,日本电影强调导演的艺术主导地位。最后一段直接点明,电影不仅是娱乐消费品,也能成为传播文化理念的重要载体。西方只看到了电影的外在表面,而没有意识到电影背后所蕴含的深层文化内涵。这一点东方国家看得更清楚。
托福阅读需要注重文章脉络,才能真正把握全文主旨
Early cinema这篇文章其实信息量不大,但是句子和词汇难度较大,如果过度关注细节就很容易失去对全文的把握。做托福阅读必须学会与文章保持距离,时刻关注作者的叙述脉络是否连贯。本文通过分析早期电影发展的不同阶段,达成了从无到有的完整描写。同时通过不同国家的对比,突显了电影与文化内涵的关系,这是全文的主旨所在。所以托福阅读需要注重全文结构,才能抓住要点。
本文通过early cinema的具体例子,剖析了托福阅读文章的基本结构特征。作者往往会设置时间或逻辑上的发展线索,逐层展开论证,不能迷失在细节当中。抓住全文主题需要着眼结构,预测作者的叙述角度和维度。托福阅读对结构和脉络的考察远远大于细节,所以必须学会从全局把握文章要点。
