小托福阅读考查学生的英文阅读理解能力,需要在限定时间内理解文章主旨和文章细节。对于许多学生来说,小托福阅读是比较大的难点。为了帮助大家提高小托福阅读能力,这里整理分享了小托福第8套阅读答案及解析。第8套小托福阅读文章内容涉及到青少年使用社交媒体的时间以及影响,通过文章我们可以学习一些小托福阅读的技巧,比如快速定位文章主旨,抓住文章关键信息点,做到既考查细节又不失全局,从而提高我们的小托福阅读能力。下面我们来看一下小托福第8套阅读文章和详细答案解析。
小托福第8套阅读Passage 1答案解析
小托福第8套阅读的第一篇文章讲述的是青少年使用社交媒体的时间。文章指出大多数青少年每天花2-4个小时在社交媒体上,而一些极端案例的青少年每天用时甚至达到8-10个小时。文章结尾提出父母应该与子女就社交媒体使用时间达成协议。针对文章内容,第1题的答案是2-4 hours,第2题的答案是set a time limit,第3题的答案是make an agreement。第一题通过细节定位可以直接在文章第一段找到2-4 hours的表述。第二题需要结合对全文的理解,作者在文末提出父母要与孩子达成协议限制使用时间,因此答案为set a time limit。第三题同样需要综合全文,set an agreement与文末内容一致,因此答案为make an agreement。
小托福第8套阅读Passage 2答案解析
小托福第8套阅读的第二篇文章讨论了社交媒体对青少年的影响。文中提到使用社交媒体会让青少年产生焦虑、缺乏睡眠、注意力下降等负面影响。但与好朋友保持联系、获取学习资讯等也是社交媒体的正面作用。针对文章内容,第4题答案是make teens anxious,第5题答案是help teens learn,第6题答案是negative and positive。第4题问及社交媒体的负面影响,文章明确提到它会让青少年焦虑,因此答案为make teens anxious。第5题问及社交媒体的正面影响,文章提到它可以让青少年获取学习资讯,因此答案为help teens learn。第6题需要根据全文内容判断社交媒体的影响是正面还是负面,由于文中提到了两方面,答案为negative and positive。
通过分析小托福第8套阅读的文章和答案,我们可以学习一些小托福阅读的技巧。比如快速定位主旨,抓住文章的关键细节信息,同时结合全文内容判断选项是否正确。这些方法和技巧可以帮助我们提高小托福阅读的能力。
