托福听力lecture部分,也就是大家常说的学术讲座,一直是许多考生头疼的难点。lecture的词汇量大、专业术语多,加上语速较快,给很多考生的听力带来极大困难。那么如何提高lecture部分的得分呢?本文将为大家全面解析托福听力lecture的应对技巧,重点围绕听前准备、听中记录、听后回顾等方面进行,旨在帮助考生提高lecture部分的听力得分率。
背诵lecture高频词汇,夯实听力基础
托福听力lecture涉及生物、地质、历史等多个学科领域,这就需要我们针对性地准备这些学科的高频词汇。可以根据TPO听力文本,总结生物、地质、历史等领域的高频词,组成自己的单词本。然后需要定期复习这些词汇,背诵听写,以熟记这些词汇的英文发音。当在lecture中听到这些词时,我们就可以快速反应过来它的意思,而不会因陌生词汇而导致失分。此外,学习一些词缀词根也很有帮助,可以帮助我们合理猜测生词含义。所以,背诵lecture的高频词汇,是提高lecture听力的基础。这样才能防止词汇量的薄弱导致失分。
预测lecture内容,主动听力
预测是提高lecture听力的重要技巧。具体可以从两个层面进行:第一,根据音频之前的提示Guess what the lecture is about,我们可以预测这个lecture的主题;第二,在听课程内容时,可以根据已经听到的信息,不断预测后面可能的内容。这种主动预测的思维模式,会让我们的大脑更集中,更容易抓住lecture的重点。此外,预测还可以帮助我们应对生词。当遇到不认识的词时,我们可以根据上下文进行猜测,而不会被一个词卡住思维。所以养成预测的思维习惯,可以大大提高我们lecture的听力效率。
听写训练,锻炼听说能力
听写可以锻炼我们的听说能力,这对lecture听力提高也很有帮助。我们可以用英文把lecture的一段音频听写下来,听写结束后对比文本,分析自己的错误原因。可能是生词引起的,也可能是句式太长没有把握主干。通过定期的听写练习,我们的语言组织能力、短期记忆能力以及对长难句的处理能力都会得到提高。此外,口语听写也可以帮助我们预测内容。当我们听到不确定的句子时,我们可以根据已经听到的上下文来填补该句,使整体内容更连贯合理。因此,听写训练也是 提高lecture听力的好方法。
总结讲座结构,理清思路
托福lecture也有其结构化的讲解顺序,掌握这一结构对听清楚lecture很有帮助。一般来说,开头是讲座的主题,我们需要抓住这个主题思路;中间则是对主题的论述和讲解,可能穿插例子;结尾是对全文的概括和总结。如果我们能够分析清楚这种结构性的顺序,整个脉络就会清晰很多。特别是当我们掌握了开头和结尾,整篇听力就会容易得多。此外,lecture中的一些过渡词,像however, therefore, as a result等,也可以帮助我们把握lecture的逻辑顺序。所以,简单总结一下lecture的结构特点,也是增强听力的有效方法。
标签化记笔记,捕捉要点
lecture的信息量大,我们无法把每个句子都记录下来,所以记笔记需要采用标签化的方式,捕捉要点。具体来说,我们可以用符号、关键词、重点缩写进行表示。例如,举例句可以记为Eg., 日期可以记为数字,像1876,一些动词可以只记录关键字母,像ds表示discuss。给background、example、conclusion等信息做标记也很有帮助。这种标签化记笔记的方法,可以帮助我们在听力过程中快速记录信息,节省时间,防止信息遗漏。同时回看标签化的笔记要比长篇笔记更容易将整个lecture的要点回想起来。因此,记笔记的方法也需要我们针对lecture特点进行调整优化。
综上所述,听清托福听力中的lecture需要从听前准备、听中记录、听后回顾多个方面进行努力。背诵高频词汇,训练听写能力,预测内容,掌握结构,标签化记笔记等技巧都能帮助我们更好地提高lecture部分的听力得分。希望通过系统训练,大家能在托福听力lecture部分取得好成绩。
