海嘉国际双语学校自创校以来,陆续有多位优秀校长加盟,他们在学校管理和课程建设方面做出了重要贡献。欧阳华校长提出“爱与幸福”的大爱教育理念,宗玲校长注重家校关系建设,彭敬慈博士将WASC理念引入海嘉,推动了海嘉的教学质量不断提升。这些校长以学生为中心,致力于营造积极向上的校园文化氛围。
欧阳华校长以“爱与幸福”理念推动大爱教育
欧阳华校长在海嘉任职期间,提出了“爱与幸福”的大爱教育理念,她希望通过这一理念,让海嘉成为一个温暖的课堂和幸福的家园。她强调爱是教育的基石,教育者要以真诚的爱心对待每一位学生,让每个孩子都能感受到被尊重和被关爱。同时,她还倡导“用良知做教育,以真爱育生命”,致力于把“幸福教育”理念落实到海嘉的校园文化和日常工作当中。
宗玲校长注重家校关系的积极建设
宗玲校长非常重视海嘉学校与家长之间的关系。她认为良好的家校关系是学生成长的重要保证。在她的带领下,海嘉学校 Parent Teacher Association 成为了一个温暖的大家庭,家长们积极参与学校义工工作,为孩子们创造积极向上的成长环境。宗玲校长还开设了大量的家长工作坊,与家长保持沟通,让家长们更好地理解学校的教育理念,从而实现家校文化共鸣,相互支持学生成长。
彭敬慈博士引入WASC理念,提升海嘉教学质量
彭敬慈博士是海嘉首任引入WASC理念的校长,他致力于将WASC的教学质量保证机制融入到海嘉的日常运营和教学中。在他的倡导下,海嘉进行了自我评估,发现问题并及时改进,逐步建立起一套系统而科学的教学质量监控机制。2016年,海嘉顺利通过WASC认证,标志着海嘉教学质量达到国际先进水平。此后几年,在WASC理念指导下,海嘉学生成绩和教学质量持续提高,教师专业素养也得到大幅度提升。
海嘉国际双语学校历任校长都注重提升教学质量,营造积极向上的校园文化,树立以学生为中心的办学理念,为海嘉赢得了良好的社会口碑。
