美国多数顶尖大学都开设语言课程或语言项目,这类课程主要面向英语成绩不达标的留学生。语言课程可以分为三类:强制性的文化适应课程、双录取要求完成语言项目才可正式入学的预科课程,以及帮助提高学生英语水平但成绩不影响升学的预备课程。这些语言项目一直争议不断,主要集中在开销大、通过率低、教学资源外包等问题上,不过也有正面评价,认为有些项目通过率很高,还可获得学分转化和打工实习机会等。决定读不读语言课程,学生需要树立批判性思维,明确自己的需求,然后选择适合自己的项目。
美国部分顶尖大学会要求新生选修文化适应语言课
这类语言课程主要面向英语成绩不太理想的留学生,目的是帮助他们提高文化适应能力和英语水平,适应美国的学习生活。如布兰迪斯大学的Gateway项目、加州大学欧文分校的ESL课程等。这些课程都是学期开始后的必修课,性质更像文化适应项目,成绩不会影响正式入学与否。
双录取属于预科课程范畴,需达标才可升入本科/研究生阶段学习
双录取意味着大学虽已录取留学生,但须在语言中心完成一定的英语预科课程并达到要求,才能正式入学。如南加大硕士预科项目Pre Master,该课程通过率高达90%以上。这类预科项目申请门槛不低,被录取的学生除语言成绩稍差外,其他条件均符合学校要求。
部分顶尖大学开设提高英语等级的预备课程
这类语言课程帮助学生提高英语水平,但最终成绩不会影响学生的升学。如南加大硕士预科课程,UIC的IGSPP课程等。完成课程后,学生仍需重新申请所在院校专业,并不意味着自动获得正式录取。
语言课程存在开销大、通过率低等争议
语言课程和预科项目投入时间和金钱成本都很高,同时部分院校设置的通过率较低,导致许多学生无法在预定时间内完成课程进入正轨。但也有正面反馈,比如部分课程实现了学分转换,还提供了大企业实习机会等。
选择语言课程需批判性思考,明确个人需求
语言项目类型繁多,优劣参差不齐,学生必须先确定自身目的,然后选择适合自己的课程。还要采取批判性思维,权衡项目的投入产出比是否值得。此外多与已上的学长学姐交流,可以更好判断课程的质量。
美国大部分顶级大学都开设语言课程,以帮助部分英语水平有欠缺的留学生适应学习需要。这些语言项目可以分为强制文化适应类、双录取预科类以及纯粹提高英语等级的预备类。选择拿捏好合适的语言课程对留学生的发展非常关键,必须树立批判性思维,深入了解每种项目的性质、通过率、获益机会等,然后权衡自己的需求做出判断。
