关于国际学校从何时上好,有很多不同观点。从语言学习和逻辑思维角度来看,越早转入国际学校越好,5-12岁是语言学习的黄金时期,也是创造力被激发的关键时期。但是从自控能力和经济条件来看,初高中阶段转入比较合适。综合来看,没有最佳转学时机,要根据孩子自身情况、家庭条件等综合考量。但总的来说,能尽早转入国际学校,让孩子在语言和创造力上得到充分发展,是很有价值的。
语言学习的黄金时期最适合转入国际学校
5-12岁是大脑语言区域开发的第二个黄金时期,也是学习外语的关键时期。在这个阶段转入国际学校学习语言,可以达到像母语一样流利。相比之下,高中阶段转入,英语水平很难赶上从小在国际学校学习的学生。所以,从语言学习角度,越早转入国际学校越好。
激发孩子创造力的最佳时机
如果孩子在幼儿园或小学低年级就进入国际学校,可以避免成为做作业、考试的机器,童真性得到尊重,创造力也更容易激发。相比之下,高中阶段转入已经错过了最佳激发创造力的时间。所以从激发创造力考量,也要尽早转入。
自控能力和经济条件决定适宜的转入时机
国际学校的教学更为开放自由,需要自控能力强的学生才能受益。另外,国际学校的学费不菲,经济条件一般的家庭也承受不起太早转入的巨额费用。考虑到这两点,初高中阶段转入国际学校比较适合自控能力强、家庭经济条件一般的学生。
综合考量孩子与家庭实际情况选择转入时机
对于不同孩子和家庭,最佳的转入国际学校时机各不相同。一些语言天赋异禀、自控力强的孩子,以及经济实力雄厚的家庭,可以越早入读。而自控能力和经济条件一般的学生,初高中阶段转入比较合适。关键是要根据孩子和家庭实际,做出最适合自己的选择。
总而言之,尽早转入国际学校,让孩子在语言学习和创造力的发展上受益,是很有价值的。但同时也要考量到自控能力和经济条件等因素,根据孩子和家庭具体情况,选择最适合的转入时机。
