MYP班是IB中学项目(IB Middle Years Programme)的简称,是IB组织设立的国际中学教育课程,面向11-16岁的学生。相比其他国内外中学课程,MYP班有以下特点:采用英语授课,设置二外语课程,邀请外教授课,帮助学生适应全英语环境;设置8大学科组,鼓励跨学科学习;采用IB标准考核,有利于IB DP阶段的学习。本文将详细阐述MYP班的课程设置、学习要求、考核方式等,分析其如何帮助学生适应IB学习。
MYP班采英语授课,设置二外语课,有助适应IB全英语环境
文章中学生表示,MYP班大部分课程采用英语授课,中文只占部分。英语老师也会控制语速、难度,帮助学生逐步适应。另外,MYP班在初中阶段还设置了二外语课程,如德语、法语等,学生可以根据兴趣选择。外教授课也占一定比例。这些设置有利于培养学生的英语口语表达能力,为后续的IB课程全英语教学做好铺垫。
八大学科组设置发展学生跨学科思维,契合IB理念
MYP班的课程采用八大学科组设置,包括语言、数学、人文、科学、艺术、技术和体育。这些学科相互渗透,强调学科间的内在联系。这契合了IB课程“整体化学习”的理念,有助于培养学生的跨学科思维,为IB DP的学习打下基础。
IB标准的课程考核,对标IB DP要求
MYP采用与IB DP相似的评价标准,如设计探究、数据处理、写作等。这些要求与IB DP的内部评估和终端考试高度吻合。因此,MYP的学习可以帮助学生逐步适应IB的学习方式和考核要求,为将来顺利进入IB DP阶段打下坚实基础。
总之,MYP班采用英语授课,设二外课程,跨学科设置,IB标准考核等,在课程内容和要求上均与IB高度契合,是IB学习的良好过渡,有助于学生顺利适应和升入IB DP阶段。
