ib国际文凭课程中,视觉艺术属于第六学科组。与其他课程不同,ib视觉艺术课程的考核方式非常特别,需要从理论实践、艺术实践和策展实践三个方面对学生的艺术能力进行全面的检验。这对学生提出了更高的要求,不仅需要学习相关的艺术理论知识,还需要通过大量艺术创作实践来运用所学知识,同时组织策划艺术展览,检验策展组织能力。这种多元的考核方式使得ib视觉艺术课程成为全面培养学生审美和创作能力的课程。
ib视觉艺术理论实践主要通过比较分析不同文化背景艺术家的作品
ib视觉艺术课程的理论实践部分主要通过comparative study的形式展开,要求学生选择至少两位不同文化背景的艺术家,对他们三件作品进行独立批判性比较分析。这可以帮助学生从更广阔的视野看待不同艺术流派,了解不同文化背景如何影响艺术创作,培养跨文化的审美视角。同时,这种比较分析也可以为之后学生自己的艺术创作提供借鉴和参考。
ib视觉艺术艺术实践部分通过过程集和作品展示全面检验学生艺术创作能力
ib视觉艺术课程中的艺术实践部分主要由过程集和作品展示两个方面构成。过程集要求学生充分记录整个艺术创作的过程,需要反映创作每一个阶段遇到的问题、解决方法以及作品的演变历程。而作品展示则要求学生策划自己的艺术展,这对学生的作品质量和创作技巧提出了更高要求。过程集和作品展示的结合,可以更全面地检验学生在理论联系实践中取得的艺术创作能力提升。
ib视觉艺术策展实践使学生亲身参与艺术展览,获得宝贵经验
ib视觉艺术课程的第三部分是策展实践,要求学生对自己参观过的艺术展览进行评论分析。这不仅能促使学生积极参与艺术展览,还能让学生对展览策划有更深入的了解,为之后自己策划作品展提供经验。策展实践的训练也使学生将视觉艺术课程的学习与实际艺术行业相联系,拓宽视野,为未来发展做好铺垫。
ib视觉艺术课程中的理论实践、艺术实践和策展实践三部分相辅相成,共同对学生的审美和创作能力进行全方位考核,使其成为培养学生艺术素养的重要课程,值得学生认真对待。
