作文字数没有达到要求,但是内容已经表达完整是很多考生在应试作文中常遇到的情况。这主要是由于时间安排或者字数控制能力不足导致的。那么,这种情况下考生的作文会受到怎样的评分呢?会因为没写完而直接按不及格处理吗?本文将从国内外主流的作文考试出发,分析这种情况在雅思、高考等作文评分中的具体评判标准,并给出积极的应对策略,帮助考生在应试中避免此类错误,取得更好的作文成绩。
这种情况是否会直接按不及格处理
通过查询雅思和高考作文的评分标准可以发现,这种没写完的情况本身不会直接等同于作文成绩不及格或零分。雅思作文中,主体内容表达完整,就是满足了任务达成的要求,不会仅因结束语没有写就扣除Task Response的分值。高考作文的评分标准中也明确指出,如果作文主体部分写完整了,结尾没有写也不影响内容分和发展分。
所以,单纯从没写完整这个事实来看,不会直接被判为不及格或零分。但是这并不意味着没写完就可以安心了,接下来还需要考虑其他多方面的评分标准。
这会对作文的什么评分标准产生影响
尽管没写完不会直接扣分,但仍然会对作文的某些评分标准产生负面影响:
1. Task Response/内容分。没有写完结尾部分,很可能没有完整地回答所有题目要求,这会削弱Task Response的分数。
2. Coherence/连贯性分。没有连接上结尾,会给人一种语无伦次、前后不连贯的感觉,这不利于获取高的Coherence分。
3. Grammatical/语法分。结尾没写,也就减少了示范复杂语法的机会,这对语法分的获得也很不利。
4. Lexical Resource/词汇分。同样,没有结尾部分可以展示更多样化和复杂的词汇,这也削弱了词汇分。
所以,尽管不会直接按不及格处理,但由于没有结尾,作文的多个评分标准很可能无法取得高分,最终成绩也会有所受损。
应对策略是什么
针对作文字数够但是没写完这一情况,我们可以从以下几个方面入手,制定应对策略:
1. 合理规划时间,掌控字数。给自己足够时间完成作文初稿,然后及时检查字数,控制在标准要求以上,避免出现来不及写完的情况。
2. 重点写好主体部分。主体部分关系到内容分和连贯性分,是作文的重中之重。结尾部分没写完影响较小。
3. 训练高效的作文框架。合理安排各个部分的比例,掌握高效简洁的beginning和conclusion写法,在有限字数内表达更多内容。
4. 看清题目需求,有重点地回答。明确哪些要点是必须回答的,在主体部分中充分展开,确保Task Response分数。
通过做好以上这些准备,可以尽可能避免没写完的情况发生,即使万一出现来不及写完结尾,也能控制住评分标准的关键部分,确保取得较好的总体作文分数。这需要考生从多个方面入手,在平时的训练中就打好基础。
总而言之,作文字数够但没写完这种情况,不会被直接判为不及格或零分,但是会对Task Response、Coherence、语法和词汇多个评分标准产生负面影响,导致分数出现不同程度的下降。考生需要通过提前掌握应试技巧来避免这种情况,并在发生时控制住关键部分如主体段的质量,尽可能减小没写完的负面影响,取得更高的作文总评。
