四六级作文作为英语水平的一个重要测试项目,其格式和技巧往往直接影响考生的最终得分。近年来,四六级作文的评分标准趋于严格,要求考生在遵守格式规定的同时,还要注重内容的丰富性和语言的准确性。本文首先介绍四六级作文的基本格式要求,如是否需要写标题、段首是否需要缩进、字数控制等;然后,文章从标题选题、段落结构、语言表达等方面,分析四六级作文需要注意的具体技巧,帮助考生顺利通过四六级写作环节,取得高分。
四六级作文不必写标题,直接切入主题表达思想
四六级作文在格式上要求比较严格,其中一个重要规定就是不必写标题。这主要出于以下几个考虑:第一,四六级作文时间有限,直接进入主题能节约时间;第二,考生自拟标题容易出现语法、词汇错误,影响文章整体质量;第三,标题高低直接影响分数,避免给阅卷老师第一印象带来影响。所以,四六级作文可以直接用“Nowadays...”“Recently...”等句式切入主题,避免因为标题问题失分。当然,如果遇到明确要求写标题的作文,比如通知类,还是要写的。
四六级作文段落格式采用缩进式,每段首行空两格
四六级作文的段落格式推荐使用缩进式,即每段的首行空两格,段与段之间不空行。这与我们日常书写中文文章基本一致,容易上手。相比之下,齐头式段落格式(段首不空,段与段间空行)在考试中不太容易掌握,容易出现格式错误。此外,缩进式段落格式更加紧凑,适合字数有限的四六级作文。因此,建议考生在四六级写作中统一使用缩进式段落格式,这有助于得高分。
四六级作文超字数不扣分也不加分,但要控制在合理范围
四六级作文对字数有一定规定要求,四级为120-180词,六级为150-200词。理论上只要控制在这个范文内,无论是稍多或者稍少些都不会影响分数。因为阅卷老师并不会严格计算词数,也无暇这么做。但如果考生字数过多或过少都比较异常,还是会对文章评价产生一定影响。所以大家一定要控制住字数,不能太长或太短,这很容易影响文章的连贯性。只要控制在正负20词的浮动范围内,就可避免字数问题对最终分数的影响。
四六级作文必须理解清楚题意,切题至关重要
作文是否切题直接影响1/3以至2/3的得分,所以必须理解清楚作文题目的含义,区分其中的要点与关键信息。首先,题目中有没有关键词语需要特别关注;其次,文章类型是否正确,是议论文还是建议书;然后,是否按题目要求的内容与结构来写。如果这些基本要点都做到了,文章就是切题的,这样能确保基本分不出问题。反之,如果出现严重跑题情况,很可能直接导致挂科。所以四六级作文中,切题是首要原则,这决定了我们是否能正确抓住题目要表达的意图。
四六级作文段落结构要清晰,内容之间具备连贯性
四六级作文的评分标准中将结构的完整和连贯作为一项重要指标。这里的结构主要指段落结构,要求大家写作时每个段落有明确的主题,段与段之间有清晰的逻辑关联,内容能够贯穿始终。如果文章前后脉络不清,看上去结构松散,这很容易给阅卷老师留下不好的第一印象,从而影响文章得分。所以我们在四六级写作中,一定要注意层层推进,内容之间的衔接自然流畅,这样才能使全文主题明确,条理清晰,最终获得高分。
四六级作文要注意词汇丰富和准确,避免语言失误
词汇和语法作为四六级写作中的语言质量,其准确与丰富程度直接影响文章的得分。首先,词汇上我们要注意使用高级词汇,避免低级词汇和语法错误的出现,这很容易给人简单化的感觉。然后,要注意词汇的丰富性,避免大段的重复,这说明词汇量不足。最后,语法不能出现错误,这是最重要的一点。只有在确保语法正确的前提下,才能灵活运用长难句,这样才能在语言上获得加分,帮助作文得高分。
本文首先讲解了四六级作文需要遵循的基本格式,比如不必写标题、采用缩进式段落格式等;然后,文章从标题理解、段落设置、语言运用等多个维度,分析了四六级作文需要注意的具体技巧。这些技巧的掌握,将帮助考生正确理解题意,合理安排内容,清晰表达观点,避免语言错误,最终获得高分通过四六级写作这一关卡。
