近年来,韩国留学正变得越来越受欢迎。但是对于语言薄弱的中国学生来说,直接申请韩国大学仍存在一定难度。针对这一情况,中韩两国教育部门联合推出了中外合办留学项目,这为语言薄弱的学生提供了一个绕开语言门槛的捷径。韩国中外合办留学模式具有哪些优势?有哪些知名院校参与中外合办项目?本文将给大家详细介绍韩国中外合办留学的相关情况。
北京外国语大学与韩国汉阳大学开设2+2中外合办本科项目,为语言薄弱学生提高韩语能力
北京外国语大学与韩国汉阳大学开设的2+2中外合办本科项目,正是针对语言薄弱的中国学生设计的。该项目允许学生先在北京外国语大学完成两年本科学习,这一阶段对语言要求不高,然后再转入韩国汉阳大学继续两年的本科深造。这种弹性的设计,可以给语言基础较差的学生提供足够的语言提高时间。在北京外国语大学学习两年,学生可以专心备战韩语考试,争取在两年后达到汉阳大学的语言门槛。进入韩阳大学后,全英文的教学环境也必将迅速提高学生的语言能力。所以,选择这种2+2中外合办项目,无疑可以给语言薄弱的中国学生提供一个逐步适应韩国教育的平台,最终顺利取得韩国本科学历。
对外经济贸易大学与韩国延世大学开设多种本硕连读项目,助力语言进步
对外经济贸易大学与韩国延世大学 between开设的多种本硕连读项目,也充分考虑了语言薄弱学生的需要。这些项目允许学生先在对外经济贸易大学完成本科学习,然后直接进入延世大学的硕士项目。本科阶段对语言要求较低,而硕士阶段则是全英文环境,可以迅速锻炼学生的语言能力。例如对外经济贸易大学的国际经济与贸易专业与延世大学的Global MBA项目进行对接,学生可以先学两年本科课程,基础打牢后再攻读国际一流商学院的MBA。整个学习过程中,语言能力也得到了很好的提升。所以,语言较弱的学生可以选择这种本硕对接的中外合办项目,以稳步的方式实现韩国名校毕业的目标。
中央美术学院与韩国大学开设艺术设计类本硕连读项目,提供语言适应期
对于艺术生来说,语言考试向来是一大挑战。针对这一情况,中央美术学院也与韩国多所大学开设了本硕连读的中外合办项目。这些项目允许语言薄弱的艺术生先在中央美术学院完成本科阶段的学习,这里的语言门槛较低。获得本科文凭后,学生再直接攻读韩国大学的艺术设计相关硕士项目。硕士阶段必须面对全英文环境的洗礼和严格的语言要求。所以,这种本硕对接模式,既保证了学生获得一流的艺术教育资源,也给了语言薄弱的学生足够的适应期。学生可以利用本科阶段,全力备考语言考试,争取达到韩国院校的语言要求。综合来说,中外合办艺术类项目为就读韩国一流艺术院校提供了捷径。
中外合办采用弹性学制,学生可根据语言情况调整学习进度
中外合办项目的一大优势,就是采用了弹性的学制。一般来说,中外合作项目提供2+2或3+2模式,允许学生根据自己语言水平的情况,灵活安排留学节奏。如果语言基础非常薄弱,学生可以选择3+2模式,也就是先在中国学校学习3年,利用这三年时间进行语言突破与冲刺。当语言水平达标后,再去韩国学校完成2年的硕士项目。相对而言,语言基础较好的学生,可以直接选择2+2模式,提早赴韩接受全英文的训练。无论哪种模式,弹性学制都充分照顾了语言薄弱学生的需求,让他们可以根据自己的实际情况制定留学进度,这是中外合办的一大优势。
中外合办项目国内阶段可不受语言限制,韩国阶段助力语言进步
中外合办项目最大的特点,就是国内阶段的语言门槛极低。大多数中外合作项目,在国内学习阶段并不要求提供托福雅思成绩,语言不是申请的筛选条件。这给了语言薄弱的学生宝贵的语言提高时间。他们可以先进入中外合作项目进行本科学习,然后全力备考语言考试。在中国境内的语言环境中,集中攻克语言障碍。当语言达标后,再去韩国进行硕士阶段的学习,这时语言已经不是问题,且韩国的全英文环境也必将迅速提升学生的语言能力。所以,中外合作项目为语言较弱的学生架起了一座桥梁,让他们通过国内外分阶段的学习,获得韩国名校文凭。这是很多语言薄弱学生实现留韩梦的可行之路。
综上所述,韩国中外合办留学项目最大的优势在于提供了一个较为平稳的语言桥梁,帮助语言基础较弱的中国学生也能够接轨韩国大学学习。知名院校如北京外国语大学、对外经济贸易大学、中央美术学院等都积极参与了中外合办项目的建设。这些项目一般采用“2+2”或“3+2”的弹性学制,允许学生根据自身语言水平,调整留学进度。在国内学习阶段,项目对语言要求较低,而赴韩后可以在全英文的语言环境中快速提升。可以说,中外合办留学为语言薄弱的中国学生打开了一扇通往韩国名校的大门。
