上海七宝德怀特高级中学是中国第一所独立设置的中美合作高中,开设IB课程、A-level课程以及中国国家课程。在课程设置上,IB课程涵盖6大学科领域,设置高级水平和标准水平课程,满足不同学生的需求;A-level课程设置了5门课程供11-12年级学生选择。七宝德怀特的课程设置兼顾中西方教育理念,既培养学生的国际视野,又传承中国语言和文化。
IB课程体系设置涵盖语言、个人社会等6大学科领域
七宝德怀特高级中学的IB课程体系设置非常完整,涵盖了语言与文学研究、语言习得、个体与社会、科学、数学和艺术等六大学科领域。这样的设置可以让学生全面地学习不同领域的知识。例如在语言领域,学生可以学习母语或外语的语言与文学;在个人与社会领域,可以学习心理学、经济学等;在科学领域可以学习生物、化学、物理等自然科学。七德的IB课程设置考虑到了学生的全面发展,不仅培养语言和文学素养,也注重STEM科学教育,帮助学生建立系统的知识体系。
IB课程开设高级水平和标准水平课程满足不同需求
七宝德怀特针对IB课程开设了高级水平和标准水平两种课程,这可以更好地满足不同学生的学习需求。高级水平课程难度较大,内容更加深入,适合学习能力强,有更高要求的学生。而标准水平课程难度稍低,内容更加基础,可以让那些基础稍差或者对某一学科不感兴趣的学生也能适应。这样的设置体现了七德对学生个性化发展的重视,学生可以根据自己的兴趣和能力选择合适的课程,而不会因为课程过于简单或过于复杂而失去学习动力,可以在适合自己的课程里尽展所长。
11-12年级IB课程包括认识论等3门核心课程
七宝德怀特高中11-12年级的IB课程中,设置了三门核心必修课:认识论、专题论文和创新行动服务。这三门课程是IB课程的精华,也是与其他课程最显著的区别。认识论教授学生如何去认识和了解周遭世界;专题论文训练学生的学术研究和论文写作能力;创新行动服务则通过实践来培养学生的创新精神和社会责任感。可以说,这三门核心课代表了IB课程培养学生世界公民的理念,既注重理论学习,也强调实践体验,在知与行的结合上做到了兴趣与应用的完美平衡。这种课程设置让七德的IB课程更有特色,也让学生在IB学习过程中得到更加全面和深入的启发。
A-level课程设置包括数学、物理等5门STEM科学课程
七德高中为11-12年级的A-level课程设置了数学、高等数学、物理、化学和经济学等五门课程。这些课程都是与STEM密切相关的科学类课程。相比其他文科课程,这些课程的学习难度较大,更具备学科专业性。但正是因为选择了这些课程,学生以后在相关专业领域的升学会更加有针对性。七德选择这些STEM科学课程,一方面是因为未来全球发展潮流越来越需要科技和数理人才;另一方面也是这些课程更容易与各国大学专业对接,以后申请学生的国际顶尖大学机会更大。所以从A-level的课程设置来看,七德为学生专业发展和未来升学做了细致的考虑。
10年级开设IGCSE数学等课程助力中国学生转轨国际课程
对于10年级的中国学生来说,直接从中国教育体系进入IB或A-level国际课程会有一定难度。为了帮助这些学生更好地过渡,七德特别为10年级开设了IGCSE数学和IGCSE英语等衔接课程。这些课程相比中国教材会更加活泼轻松,内容组织和教学方法也更贴近国际课程的风格。通过这些衔接课程的学习,学生可以逐步适应全英语授课和交互式教学模式,为11年级正式进入IB或A-level课程打下基础,帮助学生顺利实现从中国教育体制到国际教育体制的转变。所以这种课程设置体现了七德对学生发展的长远考虑,也让国际课程对中国学生更加友好。
保留4门中国国家课程培养学生本土认同和世界公民意识
尽管开设了众多IB和A-level国际课程,但七宝德怀特高中也没有放弃中国国家课程的教学,保留了语文、历史、地理和思想政治四门课程。一方面这可以培养学生的中国本土认同,了解中华文明,传承中华文化;另一方面这些课程也融入了国际视野,从更宏大的角度理解中国在世界历史进程中的作用,培养学生的世界公民意识。中西课程的有机结合让七德学生既是开拓国际化视野的世界青年,也是骨子里流淌着中华血脉的传统儿女。这种课程设置完美诠释了七德“中西融合”的办学理念,让学生成为既具备国际视野,也具有本土认同的年轻一代。
上海七宝德怀特高级中学在课程设置上兼顾国际化和本土化,既开设国际文凭IB课程,又保留中国语文、历史等核心课程,达到中西融合的教学效果。IB课程体系完整,选课设置考虑不同学生的学习兴趣和能力;A-level课程话题紧密联系大学专业,帮助学生未来升学。这种课程设置让七宝德怀特的学生既拥有国际视野,又继承中华文化传统。
