近年来,国际幼儿园在中国蓬勃发展,许多家长选择送孩子去这类幼儿园接受英语启蒙教育。国际幼儿园的最大特点是采用沉浸式教学,也就是全部课程都用英语授课。家长们非常关心,国际幼儿园的这种教学模式对提高孩子的英语水平是否真的有效?本文通过介绍加拿大魁北克省的沉浸式双语教育项目,分析沉浸式教学对英语习得的积极影响,得出国际幼儿园的沉浸式教学确实能显著提高学生的英语听说读写能力的结论,尤其是对听力和阅读能力的改善效果更好。当然,我们也要注意到,口语能力的提升需要更长的时间。另外,我们还需要权衡国际幼儿园的高昂学费所带来的经济压力。总之,对于经济条件允许、且重视孩子英语学习的家庭来说,选择国际幼儿园能够在很大程度上提高孩子的英语水平。
沉浸式教学大幅提升英语听力和阅读能力 国际幼儿园值得选择
参考内容中通过统计数据告诉我们,参加沉浸式英语教学的学生,在进入项目后的2-3年内,其英语听力和阅读能力虽仍落后于母语学生,但进步显著;5年后,听读能力基本赶上母语学生。研究统计了加拿大魁北克省实施沉浸式英语教学后的具体测试成绩,充分说明这种教学法对听读能力的提升作用。
国际幼儿园广泛采用的就是沉浸式教学法,全部课程采用英语授课。家长选择国际幼儿园的主要期望就是提高孩子英语水平,而沉浸式教学恰恰能够在听力和阅读这两项对语言学习至关重要的能力上带来巨大进步。
所以,对于重视孩子英语能力提高的家长而言,选择国际幼儿园意味着利用沉浸式教学提高孩子的英语听读能力,这是非常正确和合理的选择。教学方法的效果已经通过大量案例证实,选择国际幼儿园能够在很大程度上提高孩子的英语听力和阅读能力。
口语能力提升需要长期积累 沉浸式教学优势仍存在
尽管沉浸式教学对听力和阅读能力的促进作用明显,但研究也指出,它对 speaking 和 writing 能力的提升作用则要滞后一些。参考内容提到,即使到了小学6年级,沉浸式教学的学生在口语和写作上仍然落后于母语学生。
的确,高水平的英语口语需要长期的语言环境浸润和实践演练才能积累。仅仅依靠沉浸式教学是不够的。家长需要注意,在国际幼儿园阶段,孩子口语和写作能力的提升是一个循序渐进的过程。
但是,这并不意味着沉浸式教学在口语习得上就没有优势。相比核心英语课程,沉浸式教学的学生在口语水平上仍然遥遥领先。更重要的是,它奠定了语音语调、词汇量、语法结构等口语基础。这些都是口语进一步成长不可或缺的要素。
所以家长们需要耐心等待。在国际幼儿园阶段利用好沉浸式教学奠定英语基础,之后再通过更多语言实践,孩子的英语口语能力一定会得到很大提高。
高额学费值得权衡 需因地制宜选择国际幼儿园
尽管沉浸式教学对提升英语水平有明显效果,但国际幼儿园的高额学费依然使许多家庭望而却步。的确,这需要家长仔细权衡。
一方面,在经济能力允许的前提下,国际幼儿园的高收费也对得起它提供的沉浸式英语教学质量。但另一方面,家庭情况各有不同,并不是所有人都能承担这样的费用。
所以,选择国际幼儿园还需要因地制宜,衡量自身的经济实力。同时,也要明确自己的期望,如果仅仅是为孩子打开英语学习大门,也可以通过其他更经济的方式。并非非要上最贵的国际幼儿园,才能让孩子受益。
当然,如果经济条件允许,上高质量的国际幼儿园能最大程度缩短孩子英语进步的时间,是很值得推荐的选择。关键还是要看家庭的具体情况,量力而行。
综上所述,国际幼儿园广泛采用的沉浸式英语教学,经过长期实践证明对提高学生英语水平尤其是听力和阅读能力有显著积极的影响。因此,对于经济条件允许、重视孩子英语学习的家长来说,选择国际幼儿园能够在很大程度上提高孩子的英语水平。当然,我们也要注意到口语能力的改善需要更长的时间积累。另外,这类幼儿园的高额学费也需要家长们谨慎考虑。总之,国际幼儿园的沉浸式教学是提高孩子英语水平有效的选择之一。
