西外外国语学校成立于2005年,是一所从幼儿园到高中15年一贯制的全日制寄宿学校。作为一所融合中西方教育理念的国际学校,西外非常重视教师团队的建设。经过多年发展,西外教师团队已形成中外教师融合互补的特色。中外教师的融合互补,确保了西外课程的中西融合,也为西外培养具有国际视野的学生奠定了基础。
西外教师团队400多名中教,80多名外教,中外比例合理
上海西外外国语学校是一所中西方教育理念融合的国际学校,注重培养学生的国际视野。为了实现中西方教育理念的有效融合,西外非常重视教师团队的建设,形成了中外教师比例合理、结构优化的教师队伍。据介绍,西外教师团队目前有400多名中国教师,80多名外教,中外教师的比例大约为5:1。这种中外教师数量比例合理,既保证了课程中中国元素的传承,也为学生提供了充足的外语环境。中教数量较多,可以承担语文、数学等中国核心课程的教学任务;外教人数也较多,可以满足学生英语听说能力的培养需求。中外教师数量比例的合理配比,为西外的中西融合课程奠定了师资基础。
西外聘请复旦、华东师范大学等高校专家学者担任学术顾问
西外外国语学校注重学科建设,聘请了复旦大学、华东师范大学等高校的专家学者担任学术顾问。这些顾问老师均拥有丰富的教学研究经验,在各自学科领域取得了优异成果。他们为西外的课程设置、教材选用、教学方法等方面提供专业指导,使西外的课程更具前瞻性、系统性和科学性。例如,语文顾问可以帮助西外确定中文课程的教学目标和大纲,提供语文课程标准的专业建议;数学顾问可以推荐适合中小学生学习的数学教材;英语顾问可以介绍英语国家的语言教学法等。借助这些顾问的力量,西外课程在立足中国的同时也吸收国际先进理念,实现中西方教育有机衔接。可以说,聘请高校专家任顾问是西外提高课程质量、实现教育国际化的重要举措之一。
西外拥有国内外教学经验丰富的中青年教师骨干
西外外国语学校的教师队伍中,有一大批拥有丰富教学经验的中青年教师骨干力量。这些教师年龄段主要分布在35岁至45岁,处于教学 Career的黄金期,教学能力和经验都达到高峰状态。其中很多教师拥有本科以上学历,部分教师还获得过海外留学深造的机会。这批教师骨干既积累了5年以上(个别可达10年)的中小学教学经验,又拓展了国际视野,是西外教学质量的中流砥柱。他们既能够胜任基础教学如语文、数学、英语等课程的教学任务,又能开设一些高难度的专业化课程,如科学探究、计算机编程、经济学等。他们的教学经验不仅来自中国国内中小学教育,也吸收了西方先进的教学理念和方法。正是这些教师骨干的努力,促进了西外中西方教育理念的有机融合。
西外聘请获得博士、硕士、学士学历的优秀应届毕业生
西外外国语学校还聘请了一批获得博士、硕士、学士学历的优秀应届毕业生入职教师队伍。这些青年教师大多毕业于复旦大学、上海外国语大学等知名高校,专业背景涵盖语文、数学、英语、科学等多个学科领域。例如,语文专业的优秀毕业生可以承担初高中语文课程的教学;英语专业毕业生可以担任初中英语教师;数学、物理等理科专业毕业生可以负责相关学科的教学。这些青年教师虽然教龄不长,但专业知识扎实、学习能力强,可以为西外输入新的教学理念和方法。另外,他们与中小学生的年龄段较为接近,更能与学生打成一片,成为学生的知心朋友。西外通过聘请这些优秀的青年教师,进一步加强了教师队伍力量,也为学生提供了充满活力的学习环境。
西外聘请来自英美等国外语言母语教师
在外教方面,西外外国语学校聘请了众多来自英美等国家的语言母语教师。这些外教都是经过严格筛选的合格教师,大多拥有TESOL、TEFL等英语教学专业证书。外教的加入为西外学生提供了一个英语沉浸式环境,让学生在无形中提高英语听说能力。外教会根据学生英语水平采取分层式教学,既望低级班从基础语法、词汇学习起步,又望高级班进行全英语的交流式教学。通过外教的英语环境熏陶,学生的英语交流能力得到明显提升。此外,外教也会开设校园文化体验、西方节日、英语国家介绍等拓展课程,丰富学生的国际知识面。可以说,聘请合格的母语外教对西外打造英语浸泡环境起到了关键作用。
西外教师既有扎实学科知识,又注重学生素质培养
西外外国语学校的教师不仅具备扎实的专业知识,更注重学生素质的培养。在传授专业知识的同时,西外教师会关注每个学生的个性发展,帮助他们建立自信、养成良好的品行。例如,语文老师在教授古诗词赏析的同时,会引导学生领悟其中蕴含的人生哲理,提升素质;数学老师在讲授几何题时,会培养学生的逻辑思维能力等。此外,西外教师还努力打造 Theme 活动,通过讲故事、演绎话剧等形式帮助学生强化道德品格。而在美术、音乐等艺术课上,老师让学生可以尽情发挥个性与创造力。可以说,西外的教师不仅担负传道授业解惑的任务,更是学生全面成长的引路人。正是教师的努力,使西外的学生在学业上进步飞速的同时,品德素质也得到极大提升。
西外外教注重培养学生的英语交流能力
西外外国语学校聘请的外教非常注重培养学生的英语交流能力。在课堂上,外教会创设各种语言环境,鼓励学生大量使用英语进行交流练习。例如,老师可以组织学生进行英语角色扮演、英语即席演讲等活动,让学生在模拟情境中使用英语语言;也会组织学生开展英语辩论赛,在自由讨论中提升英语思维能力。此外,外教还会举办包括运动会、文化节、音乐会等丰富英语活动,提供学生英语交流的大舞台。在老师的悉心指导下,西外学生的英语口语流利程度明显高于其他同龄学生。可以说,西外外教用心培养学生英语实际运用能力的努力是成功的,这也增强了西外毕业生的国际竞争力。
综上所述,西外外国语学校注重聘请中外教师,形成中外师资比例合理、结构优化的教师团队。中外教师在教学理念、教学方法上实现有效融合,使西外课程实现真正的中西方教育融合,为学生提供开阔视野的学习环境。教师的中外融合互补是西外发展的根本,也是西外办学理念的核心体现。
