平和双语学校作为上海市知名的民办国际学校,其教师队伍的建设直接影响着学校国际课程的教学质量。平和双语学校自1996年成立以来,始终重视教师团队建设,聘请大量专业胜任且富有国际视野的教师队伍。目前,平和双语学校的教师队伍可谓星光熠熠、实力恢弘。
硕士以上学历占比高达43.2%,保证平和双语专业知识的过硬
平和双语学校一直重视教师队伍的专业性,把教师的学历背景作为选聘的重要标准之一。数据显示,平和双语学校教师中,拥有硕士及以上学历的比例高达43.2%。这确保了平和双语教师在所教学科领域有扎实的专业知识积累。拥有较高学历的教师,专业知识体系更加完整,教学方法也能够更加多样。他们能根据不同学生的认知特点,采用不同的教学策略帮助学生理解知识,并训练学生的思维能力。同时,高学历教师具有更强的教学研究能力,能够不断优化和更新教学内容与方法。相比之下,学历较低的教师在知识的广度和深度上可能有一定局限,也较难实现教学方法的创新。所以,平和双语聘请大量拥有硕士及以上学历的教师,是其确保教学质量的重要举措,也奠定了平和双语开设IB、AP、A-Level等高水平国际课程的基础。
27.3%的教师拥有海外工作经历,拓宽平和双语教师的国际视野
平和双语学校教师队伍中,有超过27%的教师在国外拥有过工作学习经历。这些教师中,有的是赴发达国家从事教学研究工作,有的则是在国际组织任职,还有一些是在跨国公司担任要职。丰富的海外经历拓宽了这些教师的国际视野,让他们在跨文化交流能力、适应能力以及开阔的思维方面具有独特的优势。在平和双语的课堂上,这些教师能够与学生分享各国的教育制度、学习方法,让学生打开国际化视野。他们还能根据自己的经历,设计一些增进学生国际理解、跨文化意识的教学活动。与仅在中国工作的教师相比,这些教师更能理解和传授国际课程所需要的国际素养。所以,平和双语聘请了大量海外工作经历丰富的教师,这为平和双语开设高水平国际课程奠定了宝贵的师资基础。
汇聚IB、AP、A-Level等课程资深专业教师,保证平和双语国际课程的专业性
在聘请教师时,平和双语学校非常看重教师是否有开设IB、AP、A-Level等国际课程的经验。平和双语通过全球范围内的教师招聘,汇聚了众多在国际课程教学方面资深的专业教师。这些教师大多数拥有5年以上甚至10年以上的相关教学经验。他们熟悉国际课程的教学大纲,了解不同类型学生的学习特点,能根据大纲和学生特点灵活调整教学进度、添加相关补充内容。在教学方法上,这些教师也能运用案例分析、小组讨论、互動式教学等方式使授课更具趣味性。他们还具备设计相关测试题目的专业能力,能够进行科学严谨的学生能力评估。正是这些资深的国际课程教师的加盟,使得平和双语在IB、AP、A-Level课程的教学质量得以有效保证,确立了它在国际课程教学领域的领先地位。
60%以上高中教师有海外学习经历,使平和双语课程教学更国际化
在平和双语学校的高中部,超过60%的任课教师拥有出国深造的经历。其中,绝大多数教师都是赴英美等发达国家的一流大学学习获得学位,一部分教师还在海外顶尖高中就读。丰富的海外学习经历,使这些教师非常了解西方发达国家的教育理念和学习方法,能够将更多国际化的教育理念带入平和双语的课堂。在教学方法上,这些教师能引入更多英美学生喜爱的互动教学、探究式学习等方式,激发学生的学习兴趣。在课程内容上,这些教师也能加强文化差异对比,帮助学生从更广阔的视角看待问题。除此之外,这些教师的语言表达能力也更加地道和具备感染力,能为学生营造浸润式的语言环境。可以说,教师队伍中大量拥有海外学习经历的教师,使平和双语的国际化教学更加丰富和具备感染力。
平和双语学校本部直接派遣管理团队,保证校园运营的专业性
平和双语学校的校园管理团队,都是由平和双语学校总部选派的专业管理人员。这些管理人员长期在平和双语学校总部任职,拥有丰富的国际学校运营管理经验。他们熟悉平和双语的办学理念和运营模式,能保证新的平和双语学校遵循总部的管理标准,确保校园运营的专业性和高效性。管理团队涵盖了教学管理、行政管理、财务管理、后勤管理等多个领域。各部门之间能够配合得心应手,使校园的日常运转井井有条。相比自行招聘的管理人员,这些来自平和双语总部的管理团队可谓了如指掌,能够快速融入新校区,有效避免管理的盲区。直接从平和双语学校本部选派管理团队,使平和双语能够确保新设校区快速达到平和双语的专业化运营标准,也是平和双语办学模式的一大优势。
骨干教师也由平和双语学校本部直接选派,保证教学质量的一致性
在新设立的平和双语学校校区,除了管理团队,一线的骨干教师也都是由平和双语学校本部直接选派。这些骨干教师大多数都有5年以上在平和双语学校本部的教学经验,是本部教学质量的代表和保证。他们能够将平和双语本部的教学理念和方法忠实地复制到新校区,并带动更多新入职的当地教师。与新招聘的教师相比,这些来自本部的骨干教师无需适应时间就能立即承担重要的教学任务,使新校区快速达到教学质量统一的标准。此外,这些骨干教师还能定期回去平和双语本部进行教学交流,将本部的最新理念带回分校教学团队。综上所述,选派教学骨干直接参与新校区教学,使平和双语能够有效统一全系统校区的教学质量和水平。
在教师学历、工作经历、教学经验等多个维度,平和双语学校都选择向全球高校、国际组织直接引进和培养高素质的专业教师队伍。这为平和双语学校开设IB、AP、A-Level等高水平国际课程奠定了坚实的师资基础,也使得平和双语能够长期保持上海市国际学校的领先地位。一个学校的教学质量,必须建立在一支过硬的教师队伍之上。
