ib即International Baccalaureate,中文名称为国际文凭组织,是一家教育基金会,提供国际预科课程。ib课程全称为“ib文凭课程”,面向16-19岁的高中生,为期两年。ib课程的优点是课程设置全面系统,能充分考察学生的全面能力。具体来说,ib课程包含了语言类、语言习得类、个人与社会类、科学类、数学类以及艺术类共6大学科门类,这些课程覆盖了语言文学、外语学习、社会科学、自然科学、逻辑思维、艺术创作等方面,学生可以根据自己的兴趣和特长选择相关课程。这种全面的课程设置,是ib课程与其他国际课程最大的区别,也使其成为全世界公认的精英预科教育。
ib设有语言和文学3门课程 培养语言文学兴趣和表现
ib课程中的语言和文学部分包含3门课程:文学课程、语言与文学课程和文学与表演课程。这些课程的主要目的是培养学生对语言和文学的兴趣,让学生在语言学习和文学鉴赏方面得到全面发展。例如文学课程会让学生阅读不同国家和时期的文学作品,了解它们的文化内涵和艺术特征;语言与文学课程则注重语言运用的艺术性,学生需要学习语言的修辞手法和文体特征;而文学与表演课程则将文学内容与舞台表演结合,通过角色扮演、舞台布景等手法将文学作品演绎出来。这几门课程的教学方式多样,既有理论分析,也有实践体验,能全面培养学生的语言组织能力、文学欣赏能力和表现力。它们都是脱胎于文理兼修的博雅教育理念,这也是ib课程的一大特色。
ib语言习得包括古典语言和近代语言 适合不同语言基础的学生
ib课程中的语言习得部分包含两大类课程:古典语言和近代语言。古典语言指拉丁语和古希腊语,这些语言虽然不再是交际语言,但其 saves 文化内涵丰富;近代语言则指各种现代外语,如英语、法语、德语、西班牙语、汉语等。语言习得课程既关注语言本身的语法结构、词汇量等语言知识,也强调用语言进行交际交流的能力。具体来说,语言A课程面向语言初学者,从零开始学习一门新语言;而语言B课程则面向已有一定语言基础的学生,可以选择继续深入学习现有语言,或者开始学习一门新的第二外语或第三外语。这种将古典语言和现代语言结合、并同时面向语言程度不同的学生群体的设置,是ib语言习得课程的一大优势,学生可以根据自身情况和兴趣选择合适的课程,这极大地体现了ib课程的个性化。
通过上述分析可以看出,ib课程包含语言类、语言习得类、个人与社会类、科学类、数学类以及艺术类共6大类别,覆盖了语言文学、外语、社会科学、自然科学、逻辑思维和艺术创作等领域,是一套全面系统的预科课程,能够充分考察学生的语言表达能力、逻辑思维能力、科学思维能力、人文素养、创造能力等方面的全面能力。
