Alevel课程和OSSD课程是目前国内主流的两种国际高中课程,它们都深受国外大学的认可,可以作为申请国外大学的课程基础。那么,Alevel课程和OSSD课程有哪些主要区别呢?主要体现在考核方式、课程难度、申请大学需要的科目数量等方面。
Alevel属于应试考试,OSSD属于过程考核,体现不同的教育理念
Alevel课程与中国的高考类似,通过一次性的终结性考试来决定学生的升学去向,属于应试教育的一种。而OSSD则注重过程性评估,通过平时的学习态度、作业表现以及期末考试来综合评定学生,更加关注学生的全面发展。这符合两种课程体系的基本理念,Alevel追求学生在专业知识上的深入和严谨性,OSSD则注重学生多元化的兴趣和综合素质。在大学申请中,Alevel的学生需要通过集中的攻坚来取得好成绩,而OSSD的学生则通过平时的努力积累分数。这对学生的心理素质和学习方式都有不同要求。
Alevel的单科专业课难度高,OSSD的综合课程难度中等
从具体的课程内容来看,Alevel的物理、化学、数学等专业理科课程难度较高,需要学生有扎实的基础知识和较强的逻辑推理与计算能力。这对大部分学生的挑战性较大。而OSSD中的数学和科学课程难度中等,更加关注知识的应用和联系生活,容易掌握。另外,OSSD要学习的课程种类较多,包含语言、文科、理科、选修等,层次丰富。这种综合的课程安排,总体难度适中, VA能让不同基础的学生都能适应。所以OSSD的课程虽然有广度,但每一科目的深度和难度不及Alevel的专业课。
Alevel只要3-4门课程,而OSSD需要6门以上成绩
由于Alevel各科学术性强、难度大,大学申请时主要看重核心专业课的优异成绩。一般只需要提供3-4门相关科目的分数。而OSSD强调学生的全面发展,申请时需要提供6门以上成绩,其中主要包含两门必修的数学和英语,其余是学生自己选择的文理科目。这体现了两种课程体系的不同追求:Alevel为走专业化道路做准备,OSSD则关注培养广博的知识结构和综合素质。这对学生的选择也提供了不同的路径。
Alevel课程和OSSD课程都属于国际通用的高中课程体系,前者更加注重学生的抗压能力,后者更加关注学生的综合学习能力。两者都受到国外大学的广泛认可,适合不同类型的学生。
