对于没有语言成绩或者语言成绩不达标的中国学生来说,想要实现美国留学的梦想似乎变得困难重重。语言成绩作为评判学生语言能力,是否能适应美国教学的重要标准,一直是美国大学录取国际学生的硬性要求。那么没有语言成绩是否就意味着玩完?当然不是,美国留学道路上还是有诸多捷径可以供没有语言成绩的学生选择。
有条件录取提供语言补救机会
有条件录取,又称“双录取”,是美国大学针对语言成绩不达标的学生提供的一种录取机会。学校会先发放语言中心的录取通知书,让学生进入语言中心学习英语。在通过语言测试后,学校会再发放本科或研究生的有条件录取通知书,届时学生可以直接进入相应的专业学习,无需再次申请。有条件录取为不能直接达到语言要求的学生提供了弥补语言不足的机会。学生可以利用语言中心的课程,在入学后的头一年集中提高英语水平,达到学校的要求。有条件录取也可看作是一个跳板,学生入学后,在熟悉了校园环境和教学之后,转入正式的本科或研究生学习。但有条件录取对语言的要求依然存在,学生仍需在规定的学习周期内通过语言测试,不能掉以轻心。
先读社区大学后转学四年制院校
美国的社区大学(Community College)招收门槛较低,可以接受语言成绩不高或没有语言成绩的学生。学生可以先到社区大学学习两年,提高语言能力的同时积累大学学分。如果社区大学期间的GPA达到3.0-3.5,就有机会转入比较好的四年制本科大学继续深造。所以对于语言基础较差的中国学生,先读社区大学是一个可行的捷径。通过两年的社区大学学习,学生既可以适应美国的教育环境,又可以在低学费的情况下弥补语言的不足。但这需要学生具备一定的毅力,社区大学毕业后还需面临转学四年制院校的挑战。
桥梁项目结合语言与学术课程
桥梁项目为不能直接达到语言门槛的中国学生提供了另一条捷径。桥梁项目会同时开设语言课和学术课,学生一边提高英语一边学习大学的基础知识。相比纯语言项目,桥梁项目的优势在于可以积累部分大学学分,为后续本科或研究生学习打下基础。桥梁项目也采取小班教学,更有利于学生适应新的学习环境,克服语言障碍。成功完成桥梁项目后,学生可以顺利过渡到正式的大学课程。所以对于语言成绩不足而学术基础较好的学生,桥梁项目是一个不错的选择。
综上所述,对于没有语言成绩或者语言成绩不达标的中国学生,要实现美国留学梦仍有多种途径。有条件录取、先读社区大学后转学四年制院校、桥梁项目都可以提供语言学习的机会,帮助学生逐步达到大学的语言要求。当然这些途径都需要学生有足够的毅力,通过这些项目后再继续完成本科或者研究生学业。
