新东方作为中国知名的教育机构,在各科各类培训领域拥有大量学生。然而,新东方阅读教学的质量似乎参差不齐,真正能让学生大幅进步的名师屈指可数。本文通过分析网友评价新东方各阅读老师的评论,总结出新东方阅读教学存在的问题与不足,希望能给准备在新东方上阅读课的学生一些选择老师的建议。
新东方阅读名师杨继深厚知识积淀,能系统提高学生背景知识
根据网友的评论可以看出,新东方考研阅读名师杨继老师学识渊博,知识积淀深厚。很多学生在学习了词汇和语法之后,还是无法真正领会文章含义,这主要是因为缺乏文章背景知识。而杨继老师能够把文中背景知识讲解透彻,尤其是对美国背景的系统介绍,让学生对文章内容理解深入。杨继老师能够把考研英语阅读的学习引导到一个更高的高度,不仅是词汇和技巧的训练,而是通过深入了解美国的历史、文化、社会等方面,丰富学生的知识结构,培养学生的背景知识。这种系统的知识积累是提高阅读能力的基础。许多老师只注重技巧的传授,而杨继老师更看重知识体系的构建。所以,杨继老师的课对于希望全面提高英语阅读能力的学生很有帮助。当然,我们也要注意到,网友的评论是片面的,不代表全部学生的感受。但从中我们仍然可以看出杨继老师教学内容丰富的特点。
大部分新东方阅读老师学历一般,教学能力有限
根据一位拥有新东方内部工作经验的网友透露,大多数新东方阅读老师的学历及英语能力都比较一般。新东方内部有老师详细信息的公示网站,上面只有少数老师会如实写出自己的学历或者英语成绩。大部分老师在学历和成绩那一栏避重就轻。这说明这些老师的学历或者英语考试成绩并不突出。据这位网友透露,北京新东方北美部门很多教托福的老师自己的托福成绩都不到90分。而托福90分只是基础英语水平,很难让人信服他们的教学能力。由此可见,大部分新东方阅读老师的学历和英语实力都比较有限,教学能力也存疑。当然,我们也要意识到,个别老师的条件并不能代表全部。但网络上负面评论居多,说明问题确实比较严重,新东方内部的管理需要加强,提高老师队伍的整体素质。
新东方阅读名师屈指可数,多是依靠包装
根据一些内部人士的爆料,新东方阅读名师实际上屈指可数,多数都是依靠包装出来的。新东方会在宣传中大肆包装把一些老师吹捧为“名师”,但实际上真正 lectureship 和教学能力杰出的老师很少。举个例子,新东方内部分会组织采访“好老师”,在正式录制前主持人会暗示老师要说出自己的学历背景;而在最终播出版本中,鲜少有老师提到自己的学历。这说明新东方内部也清楚大部分老师的学历不突出,需要 packaging。而真正实力出众的老师不需要包装就能让学生认可。可以说,新东方阅读名师之名,更多是公司的销售手段,实际上真正的好老师还很稀缺。这些情况说明新东方的阅读教学与宣传可能存在一定程度的夸张与不实。学生需要谨慎选择,不要被表面包装所迷惑。实际老师水平才是学习的关键。
部分新东方阅读老师考试成绩较差,难以令学生信服
根据一些新东方内部员工透露,北京新东方北美部门中,部分老师自己的托福成绩都不足90分,这已经算是英语基础水平。一位教授托福却自己托福成绩只有90分的老师,很难赢得学生的信任。而新东方内部分析显示,超过110分的老师更是寥寥无几。类似的情况不仅限于托福,在SAT、GRE等考试也是如此。这些老师自己考试成绩都仅仅及格,又如何能教会学生取得高分呢?考试成绩与教学能力有直接关系。这样的老师难以赢得学生的信任。新东方内部管理层也意识到这个问题,但整体老师队伍的考试成绩仍然较为糟糕。老师自身实力的提高是新东方需要重点解决的问题之一。否则,难以使阅读教学质量得到根本性提升。
新东方阅读教学质量参差,建议选择评论较好的名师
综上所述,从网络上的评论可以看出,新东方阅读教学质量并不均衡,真正能提高学生阅读实力的好老师还比较稀少。部分老师学历一般、考试成绩较差,也导致他们的教学能力难以使人满意。但也有少数老师学识渊博、背景知识丰富,受到学生欢迎。所以,建议选课时一定要谨慎,可以重点关注学生评价,选择评论较好的名师。切忌被表面包装所迷惑。名师的标准应是教学效果而不是宣传口碑。当然,我们也要注意,网络评论毕竟片面,不应全部相信。但综合各方面分析,新东方阅读教学确实存在老师素质不均的问题。这需要内部加强管理,选择真正有实力的老师。学生也需要谨慎选择老师,才能事半功倍。仅仅选择新东方这个品牌是不够的,还需要结合自身需求找到合适的老师。
通过网友评论可以看出,新东方阅读教学质量并不均衡,真正能提高学生阅读实力的老师还是比较少的。在选择新东方阅读课程时,建议优先选择那些学识渊博、考试成绩优异、网友评价较好的阅读名师。这能更好地帮助学生系统掌握背景知识,全面提高阅读能力。当然,学习还需要个人勤奋努力,仅依靠老师是不够的。
