托福听力部分的文章结构非常重要,掌握好文章结构能帮助我们把握文章主旨,从而提高做题的正确率。托福听力文章的结构主要有时间顺序、空间顺序和利弊顺序三种。以时间顺序为例,文章会按照时间轴先后顺序叙述一个事物的发展过程,如TPO53讲述茶叶发展历史的文章。了解文章结构能帮助我们抓住文章重点,对于后面的细节题和主旨题很有帮助。本文将解析托福听力TPO文章中的三种常见结构,希望能对大家提高托福听力成绩有所帮助。
时间顺序结构按时间先后顺序讲述事物发展
托福听力文章中的时间顺序结构,是按照时间的先后顺序来叙述一个事物的发展过程。这种结构多出现在讲述历史或者文化变迁的文章中。以TPO53关于茶叶历史的文章为例,文章从茶叶起源说起,说明第一位喝茶的中国皇帝时间是5000年前,这构成了时间顺序的首要环节。接着论述了茶叶逐渐兴起,成为中国经济重要组成部分的过程,这是时间顺序的第二环节。最后讲到茶叶传播到亚洲其他地区乃至欧洲,成为英国的文化符号,这是整个事件演变的第三环节。所以时间顺序结构往往按照“起源—发展—传播”的脉络展开,重点抓住一个事件在时间轴上从无到有,由小及大的过程。我们在听此类文章时,要注意不同历史阶段事件的转换,这样可以掌握文章的脉络与重点。
空间顺序结构按空间移动顺序描述理论
空间顺序结构多见于解释科学理论和自然现象的文章中,其特点是按照空间的移动顺序来描述某种理论或现象。以TPO54关于浮游生物迁徙的文章为例,首先描述了浮游生物的定义,说明其分布于水体各个空间。然后论述浮游动物垂直迁徙的科学原理,即它们会根据阳光照射的空间分布而上浮或下潜。最后指出浮游动物的这种迁徙规律解释了它们出现在不同水体深度的原因。可见空间顺序结构是按“概念定义—上浮机制—深层发现”这样的空间移动脉络进行展开,重点在于通过空间分布解释科学现象。听此类文章时,我们要紧抓空间变化的线索,弄清事物从一个空间移动到另一个空间的缘由与意义。
利弊顺序结构先说事物优点再说缺点
利弊顺序结构先阐述一个事物的优势,然后再指出其劣势或不足。这种结构常用于对某种思想或方法的评判文章中。以TPO49关于蒙台梭利教育方法的文章为例,开头先介绍这种教育方法的创新之处,如课堂设置贴合儿童需求,更符合儿童自主学习的理念等。这些都是先议述蒙氏教育的长处与优势。而到了文章末尾,作者开始反思这种教育方式是否限制了儿童创造力的发展。这样才将教育方法的劣势或缺陷点明。所以这种结构特点是先正面积极介绍,后反思缺陷。我们在听此类文章时,要注意其评价走向的转换,从好的方面看到不足的一面,这样才能全面理解其观点。
三种结构助理解文章主旨提高做题准确率
无论是时间顺序、空间顺序还是利弊顺序结构,都有助于我们抓住托福听力文章的主要脉络,准确把握文章要表达的主旨。时间顺序通过事件发展的连贯性,空间顺序通过空间转换的合理性,利弊顺序通过论证的完整性,都可以帮助我们分析出文章的重心与要点。如果我们能在听文章时识别其结构特点,就可以有针对性地听,不会漏掉关键信息,这样在后续的细节题和主旨题中,做题准确率也会大大提高。所以结构的识别与利用是托福听力文章中很关键的一个环节,需要我们通过大量练习加以掌握。
TPO文章结构值得重点掌握做题提分关键
综上所述,托福听力TPO中的文章有着时间顺序、空间顺序和利弊顺序等常见结构特征。这些结构反映了文章论证的内在逻辑,掌握了这些结构对听清文章要点和细节非常有帮助。所以我们要在平时的TPO练习中,针对每类文章反复体会其结构特点,熟悉不同结构的论证方法与重点展开方式。将结构识别和利用的能力磨炼至炉火纯青的地步。只有这样,才能在真正的托福听力考试中游刃有余,从容应对各类文章,做到听清结构,听明要点,关键提高答题准确率,取得高分。所以说TPO文章结构的掌握确实是托福听力提分的关键所在。
在托福听力TPO文章中,时间顺序、空间顺序和利弊顺序是最常见的三种结构。这三种结构各有侧重,时间顺序侧重叙述发展过程,空间顺序侧重描述顺序,利弊顺序侧重对比优缺点。我们需要针对不同结构的文章,采取不同的听力策略,这样更容易抓住重点,提高细节题和主旨题的做对率。如果能掌握托福听力文章的结构特点,对我们提高整体听力成绩大有裨益。
