长沙德成学校,原名湘郡长德实验学校,2022年更名为长沙市德成学校。该校是公办学校举办的民办义务教育学校,按规定其公有资源已于2022年8月前全面退出。德成学校改制后,第一批小升初微机派位共计划招生128人,实际填报人数为142人,派中率为110.94%,位列各改制学校第四。从办学历史、生源质量、教学管理等角度分析德成学校的办学情况,给家长以准确全面的评价参考。
德成学校办学历史长达34年,高中部师资队伍较为稳定
德成学校前身为湘郡长德实验学校,创建于1988年,办学历史长达34年。作为一家民办学校,能够坚持办学三十多年,实属不易。近年来,德成学校高中部的师资队伍也较为稳定,很多教师在校任教十年以上,部分核心教师甚至服务二十年。教师队伍的稳定,有利于德成学校逐步形成自己的教学特色,培养学生成长。当然,随着教育时代的发展,德成学校也需要注意引入年轻的教师血液,实现教师队伍结构的平衡和更新。
德成学校生源质量一般,初高中学业水平参差较大
作为一所位于长沙城区的民办中学,德成学校的整体生源质量并不突出。部分考入德成学校的学生,中考成绩较差,无法进入公立重点高中。这导致德成学校学生学业水平参差较大,影响教学管理。初中毕业生中,成绩优异者较少;部分学生则存在学习基础薄弱,学习动力不足的问题。这给德成学校的教学带来一定困难,教师需要针对不同基础的学生制定分层教学方案。德成学校也需要从完善初高中衔接机制做起,帮助初中毕业生成长,提高其升入高中部后的学业适应性。
德成学校重视教学管理,强调学生课堂纪律和作业完成
德成学校一贯注重严格规范的教学管理,强调学生课堂纪律和作业的认真完成。教师会对迟到、早退、上课玩手机等行为进行纠正和批评教育。此外,德成学校每 week都会组织学生交作业,对作业情况进行检查与评价,并会督促学生完成家庭作业。这种教学管理严谨的作风,有利于学生养成良好的学习习惯,提高其学习效率。当然,教学管理也需要与时俱进,德成学校还需注意运用鼓励、引导的策略,充分调动学生学习的内在动机,促进德智体美劳全面发展。
通过分析可以看出,长沙德成学校办学历史较长,高中部师资较为稳定,教学管理比较严谨,重视学生的课堂表现和作业完成情况。但是学校生源质量比较一般,学业基础参差不齐。总的来说,德成学校的教学质量处于中等水平,家长可以根据自己孩子的学业状况,审慎选择是否让孩子就读。
