IB课程是由国际文凭组织IBO在1968年创立的,旨在为3-19岁学生提供全面的教育。IB课程体系设置包括四个阶段:小学项目、中学项目、大学预科项目和职业教育证书项目。其中高中阶段的国际文凭大学预科项目(IBDP)最为人熟知。IBDP为期两年,要求学生选择6门课程并参与3门核心课程。6门课程分别来自语言、第二语言、个人与社会、实验科学、数学和艺术6大学科领域。3门核心课程是拓展论文、知识理论和创新/行动/服务。IB课程的考核方式包括校内评估和校外评估。IB课程难度较大,要求学生语言基础扎实、学习能力强、做事条理。但同时IB课程也让学生受益匪浅,被全球100多个国家的高校认可。
IB课程包含从幼儿园到大学预科的四个教学阶段
IB课程分为小学项目(PYP)、中学项目(MYP)、大学预科项目(IBDP)和职业教育证书项目(IBCC)四个阶段。其中高中阶段的IBDP最为人熟知,为期两年。
IBDP要求学生选择六大学科领域的课程并学习三门核心课程
IBDP的学生需要从语言、第二语言、个人与社会、实验科学、数学和艺术6大学科领域选择6门课程,并学习拓展论文、知识理论和创新/行动/服务三门核心课程。
内部和外部测评相结合评判IB课程成绩
IB课程采取内部测评和外部测评相结合的评分机制。内部测评在学校内部进行,外部测评则由IBO统一组织。两部分成绩按一定比例合并计算。
IB课程对语言和学习能力要求较高,但回报也更高
IB课程的课程量大、进度快,写作量也很大,对语言和学习能力有较高要求。但IB课程回报也更高,学生可以从中受益匪浅。
IB课程具有较高的国际认可度
IB课程被全球100多个国家的高校认可,是国际学生申请世界一流大学的最佳选择之一。
IB课程是国际文凭组织IBO自主设置的教育课程,包含小学、中学、大学预科和职业教育证书四个阶段。其中高中阶段的IBDP项目最具代表性,要求学生选择六大学科领域的课程并修读拓展论文、知识理论和创新/行动/服务三门核心课程,通过内外部评估考核。IB课程对语言和学习能力要求较高,但同时也让学生受益匪浅,被全球100多个国家的高校认可,是国际学生申请顶尖大学的理想选择。
