目前西方主要的课程组成主要有IB、A-Level和AP三种。这三种课程都受到家长和学生的广泛欢迎,许多国际学校和公立学校的国际部都选择这三种课程体系中的一种作为主要教学课程。IB课程由六门学术课程和三个核心课程组成,强调学生的综合素质培养。A-Level课程学科设置广泛,学生可以根据自己的兴趣选择三四门学科学习。AP课程设置七大学科类别,共38门课程,侧重学生掌握美国大学的先修课程。总体来说,IB课程难度最大,AP课程单科难度較大,A-Level较为友好。选择课程时要根据自己的特长和发展方向进行匹配。无论选择哪种课程,提前学习和规划都是必要的,以争取更大的申请优势。
IB课程由六门学术课程和三个核心课程组成,全面培养学生综合素质
IB课程由六门学术课程和三个核心课程组成,目的是为了全面培养学生的综合素质。六门学术课程包括语言、社会科学、自然科学、数学、艺术等学科,学生需要在每个学科组选修一门课程。三个核心课程分别是知识论、拓展论文和创造性活动,旨在培养学生的批判性思维、研究能力和社会实践能力。IB课程的完整性很强,对学生在知识、能力各个方面的要求都很全面和均衡。这种课程设置确保学生在语言、文理科目上都有较强的基础,也培养他们批判性思考、独立研究的能力,以及团队合作、社会实践的精神,使学生全面发展。
A-Level课程学科设置广泛,学生可以根据兴趣选择三四门
A-Level课程共包含七十多门不同的学科,涵盖文理科各领域。学生可以根据自己的兴趣和特长,选择三到四门自己喜欢和擅长的学科进行深入学习。这些学科包括数学、物理、化学、生物、历史、地理、心理学、文学、经济学等。A-Level的这种学科设置非常开放和自由,学生可以自由组合自己感兴趣的学科。这种制度充分尊重每个学生的个性和兴趣爱好,让他们可以在自己喜爱的学科上获得更好的发展。同时,三四门的集中学习也使得学生可以在某些专业领域获得较深的知识储备。总体来说,A-Level的学科设置广泛且自由,可以让学生根据自己的兴趣选择最合适的专业方向。
AP课程设置七大类别,共38门课程,侧重大学先修课程
AP课程由美国大学理事会设计,目的是为高中生提供大学先修课程,帮助他们提前适应大学的学习。AP课程设置了七大学科类别,共包含38门不同的课程。这七大类别分别是英语、历史、数学、科学、语言、艺术和计算机科学。每个类别下面又包含相关的多门具体课程。例如,数学类就开设了微积分、统计学等课程;科学类包括生物、化学、物理等。AP课程的这种设置与大学课程高度对接,内容和大学第一年的课程比较接近。通过这种先修学习,学生可以较好地适应大学的学习节奏,掌握大学学习所需的知识和能力。AP课程侧重学科的深度和大学的衔接,有利于学生在大学期间的学习。
IB课程整体难度最大,对学生要求全面
IB课程的整体难度相对较大,主要体现在:1)需要学习6门不同学科,这对学生各科知识的全面程度提出了要求;2)核心课程如知识论写论文等难度不低,甚至媲美大学课程;3)【课程名词】强调活动实践和社会责任,工作量较大;4)语言要求也较高,英文书写能力很关键。综合来说,IB对学生的要求非常全面和严格。从选课到考试难度,再到论文写作和社会实践,IB课程的要求远高于同龄学生。能够顺利完成IB课程的学习,意味着一个学生在知识、能力、品格等方面都较为出色,这也是IB课程受大学认可度高的重要原因。
AP单科难度較大,侧重学科深度
相比于IB对学生的全面要求,AP课程更侧重学科的深度和对大学课程的衔接。AP的课程设置主要参考美国大学的学科体系,内容会比同级高中课程更深更广。以AP课程的微积分为例,其内容已经涵盖了大学第一年的微积分课程的全部。这对高中生的要求显然较高。另一方面,AP的评分标准也较为严格,需要取得3分以上才算合格,这一关卡也较高。综合来说,AP课程单科的难度和要求较高,真正达到预科和先修的效果,但相对侧重学科的深度,对学生的全面素质要求不如IB更高。
A-Level相对友好,学生可以根据兴趣选择
相比IB和AP,A-Level整体难度较低,对学生也较为友好。主要体现在两个方面:第一,A-Level包含超过70门课程,范围广泛,学生可以自由选择自己感兴趣的学科;第二,每个学科以模块为单位进行考核,可以重考和选考,减轻了考试的压力。在这一点上,A-Level给予学生更多的选择自由,也提供了补考的机会。学生可以根据自身情况选择最感兴趣的学科,通过模块考试实现逐步积累。这种模式比较灵活,也给予学生充分的选择空间,较易激发学习兴趣,不会给学生带来过大的学习压力,是较为友好的课程设置。
综上所述,西方主要的三种课程IB、A-Level和AP都非常流行,但它们在课程设置和学习难度上有较大差异。IB强调全面发展,A-Level侧重学科选择,AP注重大学先修学习。选择何种课程需要根据自己的特长、兴趣和发展方向进行匹配。不管选择哪一种课程,都需要提前规划,争取在申请时获得更大的优势。
