AP课程由美国大学理事会主持,也即是教育考试服务中心,作为提前大学先修课程(Advanced Placement)在高中开设。AP为美国学术先修项目,课程与考试遵循美国国家教育标准,定位于提前使学生接触大学先修课程,培养批判性思维、解决问题的能力,并获得大学学分。课程内容以应用为导向,需要完成大量的作业、案例分析和实验。AP课程体系一共涵盖22门类37科目,近年来获得国内外学校和学生的广泛认可。AP课程是一种在高中课程基础上增加学术挑战性的项目,对于学习能力强的学生加强接触大学学术课程具有积极意义,对提前适应国外学习模式也有一定帮助。
AP课程定位于提前适应大学先修课程考核
AP课程由美国大学理事会主持,也即是教育考试服务中心,作为提前大学先修课程(Advanced Placement)在高中开设。AP定位于使学业能力强的学生提前接触大学课程考核。AP课程的设计核心就是让学有余力的高中生可以学习美国大学的先修课程。通过提前学习这些大学课程,可以为学生未来进入大学后学习相关专业做好准备。AP课程的理论知识难度相当于美国大学初级课程的水平,内容更为系统、深入和全面。课程设置需要完成大量的案例分析、实验报告、读书报告等应用性作业,以培养学生的批判性思维能力和独立学习能力。可以说,AP课程在知识体系上是过渡美国中学和大学的桥梁,通过其中的学习锻炼,学生可以更好地适应和适应美国大学的学习模式,在进入大学后可以更快地投入专业学习当中。
AP课程特点是内容难度大、学习要求高
AP课程的定位决定了其内容难度大、学习要求高的特点。AP课程难度相当于美国大学通识课程的水平,比普通的中学课程深入复杂很多。其强调理论联系实际,注重应用能力的培养。学习AP课程需要具备较强的自学能力、英语水平,以及坚持不懈的毅力。AP的理论知识量非常大,需要进行大量的预习、复习和练习来掌握。此外,AP还要求完成大量的应用作业,如数据分析、论文写作、实验报告等。这些应用作业的完成都需要投入时间,也锻炼了学生独立学习和思考的能力。可以说,AP课程的学习强度和学业负担不亚于大学,是对学生综合能力的全面锻炼。这决定了学习AP课程需要有较强的学习意志和能力,是对自己的一个挑战。
AP课程体系包含22门类37个学科供选择
AP课程包含非常丰富的学科门类供学生选择学习。其总体包含22个大学学科门类,涵盖了文、理、工、商、艺术等领域。每个大学学科门类下又包含若干个具体的学科,如数学类包含微积分、统计学等,艺术类包含音乐理论、设计、美术史等。AP目前共设有37个具体学科供学生选择,几乎涵盖了美国大学的所有通识教育课程。这为学生提供了充分的选课自由度,可以根据自己的兴趣和学校提供的课程自由组合。例如,一个对工程感兴趣的学生可以选择微积分、统计学、物理、化学等课程;一个对经济类感兴趣的学生可以选择微/宏观经济学等。AP丰富的课程设置可以满足不同学生的需要,也为学生未来选择大学主修专业提供了试验和启发的机会。
AP考试成绩被大多数美本认可参考
AP作为美国大学理事会举办的考试,其成绩目前已经为绝大多数美国大学所认可。许多大学会把AP考试成绩作为评判学生能力水平的重要参考依据之一。一般来说,大学会根据AP考试的具体成绩来决定是否给予学分抵免、选课优先等。许多大学规定只有AP考试成绩达到4分或5分才视为合格,可以换取相应的大学学分。部分高水平大学还会对AP的总成绩、成绩分布、对应课程的具体成绩等进行综合评估。可以说,AP考试成绩已经成为申请美国大学时一个越来越重要的要素。良好的AP考试成绩可以增加被大学录取的几率。同时,通过AP积累的大学学分也可以缩短完成学士学位的时间,降低总体教育费用支出。
AP课程对学业能力强的学生具有正面意义
AP课程的定位是面向学业能力较强的高中生开设,提供大学水平的教学内容,以提高学习强度和挑战性。可以说,AP课程非常适合学业成绩突出、学习动机强的学生学习。通过AP学习,这部分学生可以得到更高层次的知识锻炼,避免在普通的高中课程中感到乏味。AP课程的挑战不仅蛰伏着这些学生的潜能,也使他们学会了如何规划时间、处理压力、独立思考等能力。这些都是美国大学非常看重的素质。此外,AP的相关考试也使这些优秀学生可以从申请层面获得一定优势。综合来说,AP对学业能力强的学生总体是一个正向的选择。当然,鉴于AP课业负担不轻,学生还需根据自身状况谨慎选择。
AP课程可获得大学学分降低学费
美国大多数大学都有政策规定,学生在AP考试中取得高分(一般为4-5分)可以获得大学学分。这些通过AP获得的大学学分可以用于满足大学部分专业选修课程的要求,减轻学生在大学阶段的选课压力,缩短毕业时间。同时,由于美国大学的学费计算是按学分收费的,通过AP获得的学分可以减免部分大学学费支出。例如,一门大学3学分课程可能需要支付1000美元学费,如果通过AP考试能获得3学分,就可以直接减免这个费用。一些成绩优异的学生通过AP可以提前修完大学的部分通识课程,节省大量学费开支。这也是考虑AP课程的一个经济层面的意义。学生通过AP可以在经济上减轻家庭大学教育的负担。
AP课程是美国大学理事会在高中阶段开设的大学先修项目,定位于使学业能力强的学生提前接触大学课程考核。AP课程难度较高,要求学生具备较强的自学能力。其包含22个门类37个具体学科,涵盖文理工商等学科。AP考试成绩被美国和其他国家众多大学认可并可以换取学分。AP课程体系对于想提前适应国外学习模式、积累大学先修课程的优秀学生具有正向意义。但AP课程并不是强制性项目,是否选择需要根据个人情况酌情考虑。
