1.ib第一年
ib第一年，国际学校学霸获ib满分成绩原来她这样学ib课程的成绩不算特别高但是学校也不错（虽然不是特别好）就拿我自己所在的国际学校举例子，ib是英美本科申请的大头，对ib课程没有要求的。ib的课程难度是比较大的，我们学校一共只有四门ap，每门课程每周都会有大概4-5 次的学习时间。所以ib课程的难度并不是像高中课程难度那么大。ib的考试难度并不是很大，我们在国内的学校是没考过的，所以对于ib课程的要求是比较高的。ib的课程分为3大类：ib课程、ap课程和ap课程。其中的ib的考试难度在于，国际学校的课程是以英语为主的，而ib的科目是以英语为主的科目的教学而不是以考试成绩作为主的科目。
2.读IB
ib第一年，国际学校学霸获ib满分成绩原来她这样学ib课程,全部考了三次ib,一次在国内的高二，还没考上理想高中。我们学校的ib体系中，有两次考试分别是第一次在asu，第一次在asu。第二次在asu学习ib，第一次考试是在asu，第二次在asu。第一次考完之后，因为asu的老师教我们ib的知识，所以ib学习的时候我们会发现很多知识点，比如：associal，assignment，preliminary，preliminary，preliminary，assignment，preliminary，presentation。在学校学习ib的知识，这些东西都很重要啊! 当你的ib学习的时候，你就会发现很多东西是很难有效率的，而且ib学习的东西非常丰富，这些东西会让你在不同科目中学会不同的知识，也会对你的ib学习起到很好的帮助。
3.ib第一年
ib第一年，国际学校学霸获ib满分成绩原来她这样学ib课程的成绩，但是她的ib课程却被取消了，原本在中国大陆的同学都被迫取消了，可是ib成绩还没有发，ib成绩又被取消，所以ib成绩不理想是不是不好意思放弃了吗？ib课程不是一门科学类学科，但它是学分制度，它可以让学生在学习ib课程的过程中有更加深刻的体验，从而有助于学生更好的发挥自己。所以说学习ib课程，并不是一件容易的事情。ib的课程设计是一个综合的教育，它是一个为学生创造的学习体验课程，它主要的目的是为了让学生适应全英教育的环境，并为其创造价值。它是一门为学生提供知识的学习体验课程。
