大学现代写作教程作为大学语文课程的重要组成部分,其考查内容和教学质量直接影响学生的写作能力培养。最近几年,很多学生和教师反映大学写作教程存在一些问题,如过于理论化、脱离实际、无法激发学生的写作兴趣等。这些问题值得我们深入思考和讨论,以改进写作教程,提高写作教学质量。本文将结合大学生的学习情况和写作训练需求,分析现代写作教程的考查内容,提出相关建议。 写作教程侧重理论知识,实践性不足 当前很多大学的写作教程在教学内容设置上过分侧重写作理论知识的传授,如各类文体特征、修辞手法、格式规范等。这类理论知识雷同、枯燥,很难激…