上海枫叶国际学校成立于2013年,是上海市教委批准的首批21所高中国际课程班试点校之一。作为枫叶教育集团旗下的一所国际学校,上海枫叶国际学校的教学质量和硬件设施如何,一直是家长和学生关注的焦点。从参考内容来看,上海枫叶国际学校的教学质量存在一定问题,包括师资结构单一、教学资源不足等;而在硬件设施方面,也出现过质量问题。这些问题对一所国际学校的发展都会产生一定的负面影响。但是,上海枫叶国际学校也有自己的优势,如采用枫叶自主研发的国际课程、外籍教师队伍素质过硬等。对于家长和学生来说,在选择国际学校时,关注学校的教学质量…

上海枫叶国际学校成立于2013年,隶属枫叶教育集团。作为上海市教委批准的国际高中课程试点学校之一,上海枫叶国际学校一直致力于培养具有国际视野的中国学生。尽管学费相对较低,但上海枫叶国际学校的教学质量参差不齐,整体处于中等偏下水平。 上海枫叶国际学校硬件设施和师资力量较为匮乏 上海枫叶国际学校的硬件设施和师资力量一直较为匮乏。作为2013年成立的学校,上海枫叶占地面积仅150亩,初高中在校生也只有1000人左右,相比其他知名国际学校明显规模较小。外教数量只有40人,而且专业分配不合理,经常出现体育老师教数学、物理老师…

随着乌鲁木齐对外开放程度的不断提高,国际学校也在这里蓬勃发展。目前,乌鲁木齐已有多所国际学校建立,如新疆大光华国际学校、乌鲁木齐外国语学校等。这些国际学校的办学条件和教学质量普遍较高,师资力量雄厚,许多教师来自国内教育发达省市。校园环境宽敞,教学设施先进。学费方面,每年在2万元左右。可以说,乌鲁木齐的国际学校为有国际教育需求的家长和学生提供了较多选择。但是,我们也需要注意到,乌鲁木齐各国际学校之间存在较大差异。比如,新疆大光华国际学校被公认为全疆设施设备最好的民办学校之一;而乌鲁木齐外国语学校虽语言教学质量较高,但…

近年来,随着中国家长对国际教育的需求增加,许多国际学校在中国落地辟校。新津墨尔文国际学校作为一所在成都设立分校的国际学校,也受到了许多家长的关注。但是实际情况似乎和预期有些出入,这所学校存在着师资流动大、课程设置不合理、管理混乱等问题,导致教学质量参差不齐,无法真正实现国际化教育的目标。本文通过分析师资、课程、管理等方面的具体问题,指出新津墨尔文国际学校存在的重大缺陷,希望给位于成都地区并考虑该校的家长一些选择的参考。 新津墨尔文国际学校师资构成复杂教学质量参差不齐 作为一所国际学校,师资队伍的构成与稳定对教学质量…