随着社会的发展,小学英语教学也不断进行着教育改革和创新。如何科学合理地利用现有教材资源,发掘教材内涵,整合微课资源,重组内容顺序,以主题和情境为核心,激发学生兴趣,提高教学效果,是每位小学英语教师需要思考的问题。本文通过分析现状存在的问题,提出以主题为核心的小学英语教材整合方案,运用微课和翻转课堂等信息化手段,创设真实语境,建构课堂共同体,实现教材内容的顺畅化、实际化和深度化,以期对小学英语教学改革提供借鉴。 以主题为核心,整合微课资源 小学英语教材编写遵循由易到难的原则,但在具体教学中,其顺序不一定完全符合学生的…