大学期间挂科是很多学生会面临的问题,尤其是大二这个学业压力较大的阶段。本文通过分析一个大二学生挂科9门的具体情况,来探讨大二挂科的原因,面对和应对方法。主要内容包括:挂科学生的心理状态、积极面对的重要性、制定切实可行的学习计划、主动寻求帮助等方面。希望通过本文,可以让更多挂课学生明白应对方法,改正问题,顺利通过后续的课程与考试。 挂科9门学生容易陷入的消极心理状态 根据文章中的情况,这名大二学生大一大二累计挂了13门课,需要重修11门,这是一个非常严重的情况。面对这样大量的挂科,学生很容易陷入消极和绝望的心态。比如…