第二语言是继母语之后学习和使用的语言,与作为第一语言的母语相比,第二语言的习得方式和大脑中语言表达的机制存在明显差异。最近的研究发现,第二语言习得依赖陈述性记忆系统,而母语习得依赖程序性记忆系统,这导致二者在语法表达能力上的差异。本文将详细阐述第二语言和母语在语音、语法、词汇习得等方面的区别,分析这些区别的语言学和神经生理学机制,以及二语习得对策。 第二语言习得依赖陈述性记忆,母语习得依赖程序性记忆 Ullman的陈述性记忆/程序性记忆模型指出,第二语言习得主要依赖陈述性记忆系统,这种系统处理意识获得的知识,如词汇…