课程是学校教育的重要组成部分,是实现教学目标的重要依据。关于课程的概念,学界存在多种不同的观点。简单来说,课程是学校或教育机构为学生提供的学习内容和学习进度安排等的总和。从内涵上看,课程包括知识、技能、过程与方法等方面;从外延上看,课程涵盖课程计划、教学大纲、教材和教学过程等多个层面。课程设计需要考虑社会需求、学科发展和学生特征等因素制约。课程类型有必修课程与选修课程、学科课程与经验课程等不同类别。我国课程改革强调素质教育,构建能适应时代发展的新课程体系。 课程的内涵包括知识、技能和过程 课程的内涵主要包括知识、技…