随着国际教育的发展,许多家长希望孩子能进入国际学校学习。但是初三这个关键的学段,直接进入国际学校存在一定的风险。本文将从学业和适应两个方面,分析初三阶段进入国际学校的困难与风险。希望家长在做出转学决定时,能全面考虑孩子的实际情况。 英语水平的薄弱会对初三学生在国际学校的课程学习产生困难 国际学校的主要授课语言为英语,因此学生需要有较强的英语读写听说能力,才能跟上课程进度。但是大多数初三学生的英语学习还停留在应试阶段,注重语法和词汇背诵,听说能力较为薄弱。直接进入国际学校后,他们会在听课和口语交流中感到吃力,长此以往…