pyp课程是国际文凭ib组织专为3-12岁学生设计的小学课程,它建立在儿童天性哲学之上,旨在促进儿童的整体发展。pyp课程采用探索性学习和跨学科的教学模式,不再局限于传统的分科制。学生通过六大超学科主题开展探究,这种学习方式可以增强他们的好奇心、创造力和反思能力。在pyp课程中,教师和学生都是学习的参与者,教师引导学生主动学习和独立思考。通过pyp的学习,学生不仅获得知识,还会养成终身学习的习惯,培养批判性思维能力。 pyp课程面向3-12岁学生,提供系统的小学教育 PYP课程专门面向3-12岁的小学生,提供具有挑…

PYP是国际文凭IB组织的小学课程体系,专为3-12岁的学生设计,目的是培养学生的终身学习能力和全球视野。PYP注重以“探究”为中心的教学模式,鼓励学生主动参与学习,培养批判性思维。PYP课程设置六大跨学科主题,如“我们是谁”“我们如何表达自己”,六大学科领域,如语言、数学、艺术等。PYP的学习方式强调游戏、探索、合作,而非仅仅课堂学习。PYP的特点是注重培养学生的全面发展,包括学术、情感、社交各方面。PYP的学习成果体现在对概念的理解、知识技能的掌握、积极态度的养成和负责任行动的实践。PYP为学生未来的IB MY…

IBpyp即IB小学项目,是国际文凭组织专为3-12岁学生设计的小学教育课程,目的是培养学生的批判性思维能力、独立学习能力等,使他们成长为探究型学习者和世界公民。IBpyp课程设置六大跨学科主题,采用概念驱动和跨学科的教学模式,不再局限于传统的分科教学,这样可以更好地帮助学生建立知识之间的内在联系,培养其终身学习的能力。IBpyp与IB中学项目有精心设计的衔接,可以帮助学生成长,为IBdp做好准备。IBpyp面向3-12岁学生,提供从幼儿园到初中毕业的教育方案,小学低年级入学难度较低。 IBpyp设置六大跨学科主题…

IB PYP海报对于PYP课堂是非常重要的。海报的设计要能体现学生在探究活动中获得的学习经历,培养的技能和素质。IB PYP海报展示内容包括学习者培养目标,自主学习技能,以及学生完成探究后获得的概念性理解等。PYP海报的设计要突出“学习过程”,而不仅仅是”学习产出“。学生可以在海报中展示不同阶段的探究活动,如提出问题,搜集资料,分析信息,形成结论等过程。海报还可以展示学生的反思,如学习方法使用情况,个人素质的进步等。PYP协调员需要引导老师通过海报呈现学生真实的学习经历,而不仅仅是填充墙面的装饰品。IB PYP海报…

七宝德怀特小学国际部是上海市知名的国际课程学校,开设有IB课程,提供小学阶段的国际教育。本文将详细分析七宝德怀特小学国际部的办学特色、课程设置、师资构成、校园环境、招生要求等,以及IB课程在小学教育中发挥的作用,旨在帮助家长全面了解七宝德怀特小学国际部的教学理念、办学特色,对孩子的国际教育发展有一个清晰的定位。 七宝德怀特小学国际部开设IB课程,提供3-12岁阶段的国际教育 七宝德怀特小学国际部作为一所IB国际课程学校,从初级部(幼儿园阶段)到中学部共分为6个年级,覆盖学生3-12岁的学习阶段。学校开设有PYP课程…

随着中国经济的发展,越来越多的成都家长选择让孩子就读国际小学。国际小学课程设置国际化,注重全面发展,有利于孩子未来升学和出国留学。但是成都地区国际小学众多,家长如何选择适合自己孩子的学校?本文通过对成都地区部分国际小学的分析,推荐出5所教学质量与国际化程度较高的国际小学,供成都家长选择参考。 成都国际学校:课程设置完全国际化,师资力量雄厚 成都国际学校是成都地区办学历史最久、规模最大的国际学校之一,拥有完整的IB课程体系,从幼儿园到高中均采用英美教育理念和课程设置,实现了完全的国际化。学校师资力量雄厚,大部分教师拥…

IB课程被公认为难度最大的国际课程,尤其IBDP高中课程的要求非常高。所以很多家长会考虑从小学开始让孩子学习IB课程,以更好地适应IB的教学模式,建立学习能力。本文将从IB小学课程PYP的基本情况、教学内容、项目优势等方面详细介绍IB课程在小学PYP的必要性及重要性。 IB小学课程PYP的基本情况 IB小学项目PYP于1997年推出,面向3-12岁学生,提供挑战性的小学课程。PYP课程秉承IB理念,关注学生的成长与发展,培养终身学习的能力。截至2019年,全球109个国家/地区有1782所学校开设了PYP课程。PY…

ib国际课程包括小学pyp课程、初中myp课程和高中dp课程。ib小学pyp课程为5年制,采用剑桥cipp教材,强调探究学习,每月有1-2个研究课题,培养孩子的探索能力。pyp课程侧重技能和态度培养,课外活动也较多。 pyp课程以探究为主 ib小学pyp课程以探究为主,每月有1-2个研究课题,如雨水形成、压力作用等,需要查资料、做实验、写报告,培养探索精神。家长反馈探究式学习有利于孩子对感兴趣事情的投入和思考。 pyp课程侧重技能态度 pyp课程侧重培养学生的技能和态度,而非仅记忆知识。如通过研究课题培养探究能力,…

墨尔文国际学校是一所著名的国际学校品牌,在全球多地都设有校区。作为一所提供从幼儿园到高中的完整教育体系的国际学校,墨尔文当然设有小学部。本文将详细介绍墨尔文国际学校的小学课程设置、教学模式等信息,让大家全面了解墨尔文国际学校的小学教育。 墨尔文国际学校小学采用IB小学课程 墨尔文国际学校小学部大多会采用国际文凭组织IB的小学课程IBPYP。IBPYP课程注重学生的全面发展,不仅教授学科知识,还注重培养学生的国际视野、创新思维、社交能力等。在IBPYP课程框架下,墨尔文小学设置语文、数学、科学、社会、艺术、体育等标准…

近年来,IB国际文凭课程在中国的发展势头强劲,越来越多的家长选择让孩子接受IB教育。江苏作为经济大省,IB课程也得到了长足发展,开设IB课程的国际学校和IB国际小学不断增多。本文将全面梳理江苏所有开设IB课程的国际小学,让家长们更全面地了解江苏IB国际小学的发展概况。 苏州的IB国际小学主要分布在工业园区 苏州的IB国际小学大多位于苏州工业园区,如苏州工业园区外籍人员子女学校、苏州新加坡国际学校等。这些学校一般面向外籍人员子女及回国人员子女招生,提供小学阶段的IB课程教学。学生将在六年的小学学习过程中全面接受IB小…

IB国际课程从小学到高中构建完整的教育体系,针对不同年龄阶段设计相应的课程,与国内课程相比有显著区别。IB课程更注重培养学生的全球视野、批判性思维、探究学习能力等,不仅注重知识的传授,也强调学习方式和态度的培养。理解IB课程与国内课程差异,有助于家长根据孩子情况选择适合的教育方案。 IB小学课程注重培养学生探索探究能力和批判性思维 IB小学课程采用inquiry-based学习法,每月设置1-2个课题,要求学生通过查资料、做实验、写报告等方式开展探究式学习。这不仅培养学生对知识的好奇心,也锻炼逆向思维能力。相比而言…